Jeu et éducation

Dans le périodique : Sciences humaines, n°152 (août 2004)
• Pages : p. 26-27
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Vision et conception du jeu depuis l'Antiquité : activité considérée comme futile jusqu'au 18e siècle puis comme sérieuse sous l'influence des philosophes et des psychologues.
    

• • Descripteurs : activité de loisir / jeu / psychologie / sciences de l'éducation