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Parcours de réussite en milieu populaire
de Benjamin Castets-Fontaine In Sciences humaines, 230 (octobre 2011), p.44-47 Analyse par un sociologue de l'éducation, en 2011, des causes de la réussite scolaire d'enfants issus de milieux populaires en France : le rôle des informations déterminantes pour l'orientation ; la part de la confiance en ses capacités et de l'engagement de l'élève. Encadré : présentation d'un ouvrage analysant des cas de revanche scolaire. |
Castets-Fontaine Benjamin.
« Parcours de réussite en milieu populaire »
in Sciences humaines, 230 (octobre 2011), p.44-47.
| Titre : | Parcours de réussite en milieu populaire (2011) |
| Auteurs : | Benjamin Castets-Fontaine, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Sciences humaines (230, octobre 2011) |
| Article : | p.44-47 |
| Note générale : | Bibliographie. |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | classe populaire / réussite scolaire |
| Résumé : | Analyse par un sociologue de l'éducation, en 2011, des causes de la réussite scolaire d'enfants issus de milieux populaires en France : le rôle des informations déterminantes pour l'orientation ; la part de la confiance en ses capacités et de l'engagement de l'élève. Encadré : présentation d'un ouvrage analysant des cas de revanche scolaire. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |


