Inter CDI, n°261 - Bulletin N°261 (mai 2016)
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Inter CDI
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Article de périodique
S'approprier des savoirs, une aventure humaine
- Dans le périodique : Inter CDI, n°261 (mai 2016) p.4-5
- Auteur : Véronique Delarue
Présentation de l'ouvrage "S'approprier des savoirs, une aventure humaine", écrit par le GFEN (Groupe français d'éducation nouvelle) en Île-de-France : les enjeux de la promotion de l'égalité des chances (l'apport des neurosciences) ; les condit[...]
Article de périodique
L'histoire de l'administration pour comprendre l'Education nationale, une société complexe analysée par Pierre Legendre
- Dans le périodique : Inter CDI, n°261 (mai 2016) p.6-8
- Auteur : Daniel Moatti
Présentation du livre "Histoire de l'administration de 1750 à nos jours" écrit par Pierre Legendre et publié en 1968 : le parcours de l'auteur ; le contexte de publication de l'ouvrage ; le résumé de ses différentes parties.
Article de périodique
Hippolyte, un artiste pluriel et humaniste
- Dans le périodique : Inter CDI, n°261 (mai 2016) p.9-12
-
- Personne interviewée : Hippolyte
- Intervieweur : Sabrina Da Rocha-Huard
Entretien avec Hippolyte, artiste polyvalent et auteur-illustrateur de bandes dessinées, qui a publié notamment "La Fantaisie des Dieux" sur le génocide rwandais : son parcours ; son oeuvre et ses projets professionnels, son goût pour la BD repo[...]
Article de périodique
Les changements climatiques
- Dans le périodique : Inter CDI, n°261 (mai 2016) p.14-19
- Auteur : Florie Delacroix
Présentation de ressources, de partenaires et de projets sur les changements climatiques : institutions et organismes ; événements (COP 21 et Semaine du climat) ; expositions ; associations et projets ; pistes pédagogiques ; ancrage dans les pro[...]
Article de périodique
La maison de Claudine ouvre ses portes
- Dans le périodique : Inter CDI, n°261 (mai 2016) p.20-23
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- Personne interviewée : Frédéric Maget
- Intervieweur : Jean-Marc David
Entretien avec Frédéric Maget, le président de la Société des amis de Colette, à l'occasion de l'ouverture au public de la maison natale de l'écrivain : l'oeuvre de l'association depuis 1956 ; l'acquisition de la maison et sa restauration, la re[...]
Article de périodique
La chaîne documentaire
- Dans le périodique : Inter CDI, n°261 (mai 2016) p.24-25
- Auteur : Sandrine Leturcq
Fiche professionnelle à destination de l'enseignant-documentaliste concernant les étapes de la gestion documentaire : la collecte des documents par l'analyse des besoins, la gestion des commandes et les acquisitions ; le traitement via l'indexat[...]
Article de périodique
Les Communs de la connaissance, objet d'enseignement pour les professeurs documentalistes
- Dans le périodique : Inter CDI, n°261 (mai 2016) p.26-34
- Directeur de publication : Hélène Mulot
Dossier consacré aux Communs de la connaissance. La définition et les enjeux du système. Analyse historique sur la mise en commun des savoirs et ses racines documentaires. Historique des relations entre les bibliothèques et les Communs de la con[...]
Article de périodique
De la génération 1.0 à la génération 3.0, les digital natives en "action"
- Dans le périodique : Inter CDI, n°261 (mai 2016) p.35-37
- Auteur : Daniel Moatti
Analyse de l'ouvrage "Génération 3.0, Enfants et ados à l'ère des cultures numérisées", écrit par le chercheur Pascal Lardellier : ses positions et publications antérieures sur le mythe des "enfants de l'ère numérique" ; le résumé de "Génération[...]
Article de périodique
L'archéologie des médias
- Dans le périodique : Inter CDI, n°261 (mai 2016) p.38-41
- Auteur : Olivier Le Deuff
Présentation de l'archéologie des médias, discipline qui étudie les évolutions médiatiques et techniques à la lumière de ce que nous apprennent les médias du passé (appareillages, pratiques...) : les principes et perspectives de cette nouvelle d[...]
Article de périodique
S'approprier des savoirs : une aventure humaine
- Dans le périodique : Inter CDI, n°261 (mai 2016) p. 4-5
- Auteur : Véronique Delarue
l'ouvrage : S'approprier des savoirs : une aventure humaine rédigé par le GFEN, Groupe Français d'Education Nouvelle (mouvement de recherche et de formation en éducation).
Les élèves tous capables. Les élèves et leur rapport au savoir. Qu'est-ce[...]
Article de périodique
L'histoire de l'administration pour comprendre l'éducation nationale.
- Dans le périodique : Inter CDI, n°261 (mai 2016) p. 6-8
- Auteur : Daniel Moatti
analyse de Pierre Legendre.
L'histoire de l'administration : genèse, les tâches de l'administration, l'unité du système.
Article de périodique
Hippolyte : un artiste pluriel et humaniste
- Dans le périodique : Inter CDI, n°261 (mai 2016) p. 9-12
- Auteur : Sabriana Da Rocha-Huard
L'auteur-illustrateur Hippolyte : entretien.
Aborder le génocide rwandais avec la fantaisie des dieux.
Article de périodique
La maison de Claudine ouvre ses portes
- Dans le périodique : Inter CDI, n°261 (mai 2016) p. 20-23
- Auteur : Jean-Marc David
Entretien avec Frédéric Maget.
Article de périodique
La chaîne documentaire
- Dans le périodique : Inter CDI, n°261 (mai 2016) p. 24-25
- Auteur : Sandrine Leturcq
Fiche professionnelle.
Article de périodique
Les communs de la connaissance
- Dans le périodique : Inter CDI, n°261 (mai 2016) p. 26-34
- Auteur : Hélène Mulot
Les communs de la connaissance : objet d'enseignement pour les professeurs-documentalistes.
Les racines documentaires de la mise en commun : entre information et communication. Bibliothèques et communs de la connaissance. Creative commons et le [...]
Article de périodique
De la génération 1.0 à la génération 3.0 : les digital natives en "action"
- Dans le périodique : Inter CDI, n°261 (mai 2016) p. 35-37
- Auteur : Daniel Moatti
Ouvrage de Pascal Lardellier : génération 3.0, Enfants et ados à l'ère des cultures numérisées : réflexion en matière d'interactions entre l'éducation, les adolescentes et le numérique connecté. les jeunes, les TIC, Internet et la culture de l'è[...]
Article de périodique
L'archéologie des médias
- Dans le périodique : Inter CDI, n°261 (mai 2016) p. 38-41
- Auteur : Olivier Le Deuff
L'archéologie des médias, discipline scientifique.
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