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analyse du texte |
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Véronique Pagès-Jodlowski, Auteur | Nathan |Présentation, dans le cadre de la préparation à l'oral du bac, consacrée à l'étude du personnage de roman, du 18e siècle à nos jours, à partir du roman "Bicentenaire" de Lyonel Trouillot. Appropriation de l'oeuvre : biographie de l'auteur, reche[...]Article : texte imprimé
Proposition de travail pour remédier au hors sujet dans le cadre de l'aide méthodologique. Représentations des élèves sur la notion de hors sujet sous forme de carte heuristique. Différents types de hors sujet et identification de leurs causes. [...]Article : texte imprimé
Jacqueline Turgis-Le Boursicaud, Auteur |Exemple d'étude de certains chapitres des "Caractères" de La Bruyère : "De la cour" et "Des grands", axée sur l'objet d'étude "le moraliste et le pouvoir". La représentation du roi dans la peinture officielle. Bibliographie, webographie.Article : texte imprimé
Valérie Monfort, Auteur ; Sébastien Le Clech, Auteur |Etude du recueil de poésie intitulé "Corps et biens" de Robert Desnos, accompagné de textes critiques. Le mouvement surréaliste est abordé sous l'angle de l'écriture automatique, des jeux de langage, du lyrisme et de la place des images et des r[...]
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Deux récits évoquent le thème de l'inceste : "J'avais douze ans..." de Natahlie Schweighoffer, "L'inceste" de Christine Angot.Article : texte imprimé
Françoise Rio, Auteur |Session d'aide individualisée visant à familiariser les élèves de classe de 2e avec la pratique de l'interprétation figurée de textes ou d'images. Les exercices proposés s'appuient sur l'analyse d'un dessin et de textes et permettent de poursuiv[...]
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En étudiant le compte-rendu d'un match dans le journal "L'Equipe", il est possible d'aborder les modalités du récit sportif.
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Jean-François Dortier, Auteur |Présentation des archétypes du merveilleux : les personnages typiques, les constantes narratives et leur origine. Encadré : typologie des personnages du merveilleux.Article : texte imprimé
Séquence proposant d'ouvrir les programmes à la littérature contemporaine en participant avec des lycéens à un prix littéraire. Intérêts de confronter les jeunes lecteurs et l'actualité littéraires. Implications de la participation à un prix lit[...]Article : texte imprimé
Propositions pour préparer les élèves à l'écrit du baccalauréat en français à partir d'un corpus centré sur la figure du Gitan dans la littérature française (poésie et roman).Article : texte imprimé
Propositions d'activités dans le cadre de l'enseignement personnalisé pour amener les élèves à appréhender les spécificités du texte théâtral et à en tenir compte dans l'exercice du commentaire : vocabulaire d'analyse adapté, importance des dida[...]Article : texte imprimé
Sébastien Le Clech, Auteur ; Valérie Monfort, Auteur | Nathan |Séquence proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "le personnage de roman du 19e siècle à nos jours", l'étude intégrale du roman "Le Quatrième Mur" de Sorj Chalandon, lauréat du prix Goncourt des lycéens en 2013. Réflexions sur l'acte de lect[...]
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Joël Mak, Auteur | CRDP de l’académie de Grenoble |Séquence pédagogique pour des élèves de lycée professionnel, qui propose l'étude de la pièce de théâtre de Michel Vinaver intitulée "11 septembre 2001" et se compose d'une introduction au récit, d'une recherche de représentation scénique, de l'é[...]Article : texte imprimé
Jacqueline Turgis-Le Boursicaud, Auteur |Un corpus de textes d'André Breton, Paul Eluard et Louis Aragon associés à des oeuvres plastiques permet de définir le surréalisme et de faire découvrir les caractéristiques du mouvement. Les thèmes d'inspiration.
Article : texte imprimé
Marie-Cécile Guernier, Auteur | CRDP de l’académie de Grenoble |Point, en 2008, sur l'intérêt du texte de théâtre pour motiver la lecture et développer les compétences de lecture des élèves de lycée professionnel en difficulté : analyse des qualités linguistiques du texte de théâtre par rapport au roman et é[...]
