| Titre : | Chemins de traverse (2013) |
| Auteurs : | Patrick Williams, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Philosophie magazine (072, 09/2013) |
| Article : | p.46-51 |
| Note générale : | Bibliographie. |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | acquisition de connaissances / éducation |
| Résumé : | Point de vue du philosophe Yves Michaud sur la place à accorder aux sciences techniques dans l'éducation afin de favoriser l'autonomie et sur une nécessaire organisation des savoirs ; il donne des pistes pour redonner du sens à l'éducation et commente les témoignages d'apprenants, de parents ou de personnes engagées dans la vie active, sur leur parcours d'apprentissage et le sens qu'ils donnent à l'éducation. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique/Enquête, reportage |
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