Détail de l'éditeur
CEDIS |
Documents chez cet éditeur (753)
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Présentation de ressources sur la ruralité : l'ancrage dans les programmes scolaires ; les pistes pédagogiques ; les sites institutionnels ; les expositions, musées et festivals ; les ressources documentaires (livres documentaires, romans, bande[...]![]()
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Présentation de l'ouvrage "S'approprier des savoirs, une aventure humaine", écrit par le GFEN (Groupe français d'éducation nouvelle) en Île-de-France : les enjeux de la promotion de l'égalité des chances (l'apport des neurosciences) ; les condit[...]![]()
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Fiche pour aider l'élève à s'informer sur l'orientation professionnelle : les ressources documentaires du CDI telles que le kiosque ONISEP et les différents personnels du lycée susceptibles d'apporter une aide ; le CIO, le CIDJ et les événements[...]![]()
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Description d'un projet de restructuration d'un CDI (Centre de documentation et d'information) de collège, transformé en salon de thé "vintage" : la genèse du projet d'aménagement, la recherche d'éléments de décoration "rétro", les réactions des[...]![]()
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Présentation, en 2008, des églises de Chelles devenues centre d'art contemporain et de la propriété de l'artiste, Gustave Caillebotte, en cours de rénovation.![]()
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Propositions, en 2010, de divers axes d'étude sur Rose Valland, dans le cadre de l'histoire des arts : sa vie et son acte de résistance civile, en tant que conservatrice de musée sous le nazisme ; l'interview d'Emmanuelle Polack, auteur d'ouvrag[...]![]()
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Notes de lecture sur l'ouvrage intitulé "Savoir chercher : pour une éducation à l'évaluation de l'information" de la chercheuse Mônica Macedo-Rouet : les caractéristiques de la lecture sur écran ; les processus de recherche et d'évaluation de l'[...]![]()
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Présentation de louvrage de science-fiction «Uglies», paru en 2007 et rencontre avec lauteur, Scott Westerfeld : son parcours personnel, le thème du livre, le souci de l'esthétique codifiée comme trait universel de l'humanité ; l'impact du dik[...]![]()
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Conseils d'une enseignante-documentaliste, en 2011, pour constituer un fonds documentaire cohérent au CDI : les bases d'une politique d'acquisition ; les étapes à suivre et les outils adéquats pour sélectionner et offrir des ressources adaptées [...]![]()
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Fiche pratique à destination des élèves sur la préparation à l'épreuve de baccalauréat du Grand oral : le choix du sujet ; la problématique ; les recherches documentaires ; l'entraînement à l'oral.![]()
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Isabelle Martin, Auteur ; Blandine Schmidt, Auteur | CEDIS |Présentation du dossier "Se préparer à l'oral par la pratique médiatique" du CLEMI (Centre de liaison de l'enseignement et des médias d'information), qui propose de nombreuses démarches permettant de développer chez les élèves les compétences ut[...]![]()
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Réflexion sur les enjeux éducatifs, sociaux et citoyens du selfie, et proposition de séquence pédagogique sur le selfie menée avec une classe de quatrième : l'apparition et la généralisation du selfie ; le selfie comme pratique générationnelle e[...]![]()
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Le point, en 2009, sur les moteurs de recherche : leur origine, leur développement. Les concurrents de Google : Kartoo et Exalead.![]()
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Compte rendu, en 2008, d'un projet pédagogique autour de la culture de l'image et de la sensibilisation au cinéma avec une classe à PAC : objectifs, axes, contenu et lieux.![]()
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Analyse, en 2010, d'une activité scolaire sur un générique de feuilleton américain : les perspectives pédagogiques ; les différentes séances interdisciplinaires, basées sur un décryptage iconographique et narratif ; le choix du générique d'une s[...]![]()
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Réflexion d'un professeur documentaliste sur l'intérêt pédagogique des jeux sérieux (ou serious games) : leur origine et leur essor en tant qu'outil numérique prôné par l'Education nationale ; leurs atouts et leur place sur le plan scolaire ; le[...]![]()
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Réflexion d'un professeur documentaliste sur l'intérêt pédagogique des jeux sérieux (ou serious games) : leur origine et leur essor en tant qu'outil numérique prôné par l'Education nationale ; leurs atouts et leur place sur le plan scolaire ; le[...]![]()
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Réflexion d'un professeur documentaliste sur les missions spécifiques du CDI en tant que centre de ressources documentaires : les contraintes liées à la gestion matérielle des documents ; les conseils pour acquérir, offrir et promouvoir un fonds[...]![]()
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Présentation d'un thème de lecture : les adolescents livrés à eux-mêmes, suite à un accident, à une catastrophe naturelle, à une expérience, à l'apocalypse... Sélection de romans explorant les aléas de la vie en communauté, ainsi que les mécanis[...]![]()
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Dossier consacré au shôjo manga, un courant forgé par des femmes mangakas qui s'adresse à un jeune public féminin. La question de la segmentation sexuée du marché du manga et son influence sur les représentations stéréotypées liées au genre. Les[...]![]()
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Compte-rendu d'une professeure-documentaliste en lycée sur un projet pédagogique : la participation au concours national de lecture à voix haute, lancé par l'émission littéraire "La grande librairie". La mise en oeuvre du projet. La progression [...]![]()
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Conseils pratiques d'une enseignante pour découvrir Twitter : la présence et le fonctionnement de ce nouveau type de média ; les destinataires de l'outil ; les étapes pour créer son compte, paramétrer son profil et ses données, élargir son résea[...]![]()
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Présentation de fictions jeunesse sur le VIH/sida, dans le cadre des Thèmalire : les thèmes abordés, enfant ou adolescent malade du sida, jeune proche d'un malade atteint du sida, question des rapports sociaux et des souffrances physiques et mor[...]![]()
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Présentation de fictions jeunesse sur le VIH/sida, dans le cadre des Thèmalire : les thèmes abordés, enfant ou adolescent malade du sida, jeune proche d'un malade atteint du sida, question des rapports sociaux et des souffrances physiques et mor[...]![]()
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Compte rendu d'un projet de 2007 en LP : réalisation d'un film publicitaire par des élèves de BEP commercial : objectifs, organisation, modalités, déroulement avec un réalisateur ; l'intérêt pédagogique de cette action dynamisante et ancrée dans[...]