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système éducatifSynonyme(s)système d'enseignement |
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Article : texte imprimé
André Robert, Auteur |Analyse critique, en 2005, des réformes successives du système scolaire en France, depuis 1975 : limites des modes d'intervention politique et effet ségrégatif des réformes pédagogiques ; influence du contexte néolibéral sur la redéfinition des [...]![]()
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François Taddei, Personne interviewée ; Philippe Nassif, Intervieweur | Philo éditions |Entretien avec le chercheur François Taddei, fondateur du Centre de recherches interdisciplinaires (CRI) sur l'"écosystème d'apprentissage coopératif" : fonctionnement du CRI et expérimentations menées à l'école, dans le primaire et le secondair[...]![]()
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Article : texte imprimé
Philippe Meirieu, Personne interviewée ; Gurvan Le Guellec, Intervieweur | L'Obs |Entretien avec Philippe Meirieu, chercheur en sciences de l'éducation, qui défend les principes de "l'éducation nouvelle" issue de Mai 68 : l'apport de Mai 1968 dans l'histoire du système éducatif français, dans le rapport à l'autorité scolaire,[...]![]()
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Le point, en 2007, sur l'offre de l'enseignement de l'arabe dans l'enseignement public et laïc en France. Le danger de l'endoctrinement des enfants de la communauté musulmane dans des collèges et lycées privés musulmans créés en France.![]()
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Dossier traitant de la notion d'autorité aujourd'hui. Analyse de la crise qui touche tous les détenteurs traditionnels de pouvoir institutionnel et de ses conséquences. Les nouvelles formes d'autorité.![]()
Article : texte imprimé
Béatrice Kammerer, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |La notion de bien-être à l'école : les difficultés d'une définition ; l'approche de l'OMS (Organisation mondiale de la santé) ; les différentes dimensions psychologique, sociale, physique et cognitive ; la diversité des expériences sur le terrai[...]![]()
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Gérard Mauger, Auteur |Analyse de la spécificité du capital culturel, de ses modalités de transmission par la famille et de son impact sur la réussite scolaire. D'une manière générale, l'institution scolaire reproduit les inégalités et des mécanismes d'orientation sex[...]![]()
Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur |Analyse du phénomène de "décrochage scolaire", qui désigne la situation des élèves sortis sans qualification du système éducatif. Analyse des causes possibles de ce phénomène, des profils et des trajectoires de ces jeunes. Comment remédier à cet[...]![]()
Article : texte imprimé
Le coordonnateur du réseau Reguleducnetwork présente les caractéristiques du système éducatif français, ses évolutions depuis les années 1980, le principe de la carte scolaire et les mécanismes de concurrence qui se développent et le compare sur[...]![]()
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Présentation des institutions, des mythes fondateurs, étude de l'immigration, de la population, des minorités, du monde du travail, du système éducatif, de la santé et de la protection sociale, la religion, les médias, le mode de vie, les Etats-[...]![]()
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Etude de la société américaine d'aujourd'hui : ses caractéristiques, ses forces, ses faiblesses, ses certitudes et ses contradictions : textes en anglais replacés dans le contexte, accompgnés de questions. Le dernier chapitre traite d'évèmenents[...]![]()
Article : texte imprimé
Analyse critique du poids des déterminismes sociaux influençant les parcours scolaires et de la faillite du système scolaire à intégrer dans sa dynamique ascensionnelle les classes populaires, depuis les réformes de l'école de Jules Ferry jusqu'[...]![]()
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Présentation des principes éducatifs proposés par Comenius, philosophe et théologien protestant d'origine tchèque. Finalités théologique, humaniste et morale de l'éducation ; diversité des contenus des enseignements, profanes et sacrés, théoriqu[...]![]()
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Christian Laval, Auteur ; Louis Weber, Auteur | Le Monde diplomatique |Enquête sur les modifications du fonctionnement du système éducatif : approche néolibéralisme depuis les années 2000 en France ; élaboration d'une politique dans les commissions de l'OCDE et la Commission européenne cherchant à soumettre l'école[...]![]()
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Martin Frieyro, Auteur ; Alexandre Lacroix, Auteur | Philo éditions |Réflexion sur le système d'évaluation en vigueur dans le système éducatif français et sur la proposition de réforme du ministre de l'Education nationale, Benoît Hamon, en juin 2014. Pistes pour limiter les effets négatifs de la notation sans y r[...]![]()
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Analyse critique selon laquelle les réformes scolaires formant le projet pour une "Ecole de la Confiance" porté par le ministre de l'éducation nationale Jean-Michel Blanquer, favorisant notamment un marché de l'éducation, instaurent un système d[...]![]()
Article : texte imprimé
Catherine Kintzler, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation des principes éducatifs exposés par Condorcet, philosophe des Lumières, dans son projet d'instruction publique, à l'origine de l'école républicaine. Finalité de l'école transmettant un enseignement laïque ; émulation entre école pub[...]![]()
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Présentation de l'Ecole 42, université numérique gratuite créée par Xavier Niel, le fondateur de Free : point de vue des dirigeants de l'école sur ce que doit être un système d'enseignement à l'ère du numérique, remettant en cause l'éducation cl[...]![]()
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François Dubet, Personne interviewée ; Xavier Molénat, Intervieweur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Entretien, en 2008, avec François Dubet, sociologue sur les évolutions du système scolaire français depuis les années 1980 : les effets de la massification scolaire ; les critiques à apporter au principe d'égalité des chances ; les réformes néce[...]![]()
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Analyse de l'évolution du système scolaire français depuis 1960 : massification de l'enseignement, progression du nombre des bacheliers, évolution des valeurs familiales et sociales, démocratisation partielle, multiplication des espaces de décision.![]()
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Dossier présentant un bilan en 2021 de l'adaptation du monde éducatif à l'apprentissage en ligne (ou e-learning) dans le cadre de la crise sanitaire. Le basculement vers l'enseignement en ligne avec les confinements successifs pour permettre la [...]![]()
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Sous rubrique de la partie "Education et formation" d'un site consacré aux inégalités sociales et économiques. Examine les inégalités quant à la réussite, le niveau et les difficultés scolaires à partir des données statistiques. Aborde l'origine[...]![]()
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Point de vue, en 2005, sur le système éducatif britannique et son management par des sociétés privées à propos des apprentissages dans le primaire, des évaluations des enseignants et des services aux établissements scolaires. Un encouragement au[...]![]()
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Maurice Tardif, Auteur ; Claude Lessard, Auteur |Analyse des changements intervenus dans les structures du système scolaire français depuis 1950 : massification, modernisation, démocratisation partielle, allongement de la scolarisation et accroissement du nombre des élèves. Cependant, le cadre[...]![]()
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Gaëtane Chapelle, Auteur |L'ensemble des articles abordent des sujets au centre des débats autour de l'école en France en 2004 : finalités de l'école ; fondements philosophiques, politiques et éducatifs ; réforme et évaluation du système. Bibliographie.![]()
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Ensemble de références récentes sur le système éducatif français, ses fondements, ses valeurs et son évaluation.![]()
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Présentation de douze situations dans douze écoles de la Communauté européenne pour illustrer concrètement la conception communautaire de l'éducation. Conférence du Lichtenstein (1982)![]()
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Martine Fournier, Auteur ; Agnès van Zanten, Auteur |Cette sociologue de l'éducation commente quelques-uns de ses sujets de recherche : fonctionnement des ZEP depuis les années 1980, politiques d'éducation, influence des différents acteurs, collège unique et problème de la discrimination positive.![]()
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Dossier analysant les mutations du système scolaire en France depuis 1970.![]()
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Données bibliographiques sur les mutations du système scolaire en France depuis 1970 : aspects sociologique et politique ; les acteurs : élèves, enseignants, familles, établissements.![]()
Article : texte imprimé
Marcel Crahay, Auteur ; Arlette Delhaxhe, Auteur |En Europe, l'école a deux missions essentielles : l'intégration de tous les élèves et la différenciation. L'étude des trois grands systèmes scolaires en vigueur dans les années 2000 permet de comparer les méthodes utilisées pour assurer ces miss[...]![]()
Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Analyse de la capacité du système éducatif français à innover : une institution conservatrice mais évolutive ; les résistances aux réformes ; les évolutions de fond ; l'ambivalence de l'institution face à l'innovation développée par les praticie[...]![]()
Article : texte imprimé
Constat : l'école ne "fonctionne plus" : crise de recrutement, baccalauréat dévalué, etc. Pourtant, l'enseignement s'est démocratisé, l'école reste un puissant facteur d'intégration sociale. Plutôt qu'une nouvelle réforme, commençons par ne pas [...]![]()
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Grandes lignes de l'histoire de l'enseignement au 19e siècle. Transformation de l'école de la République depuis les lois Jules Ferry : développement considérable de l'enseignement primaire, explosion scolaire, enseignement technique. L'école de [...]![]()
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Laurent Jeanneau, Auteur | Alternatives économiques |Analyse des difficultés de l'éducation en France : la baisse des performances scolaires, l'augmentation des inégalités, l'impact du milieu social, le système scolaire inadapté pour favoriser la réussite.![]()
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Textes documentaires, documents d'archives et études historiques contemporaines sur le monde scolaire du XIXe siècle en France![]()
Article : texte imprimé
Textes et illustrations concernant l'école française du XVIIe siècle jusqu'en 1815. Mise en évidence des préoccupations des groupes sociaux dominants et des bénéficiaires de l'enseignement![]()
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Présentation, en 2005, de l'évaluation des systèmes éducatifs des pays développés effectuée par l'OCDE : programme international pour le suivi des acquis des élèves (Pisa), le cas de la France. Graphiques, webographie.![]()
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Analyse, en 2008, de l'étude internationale de l'OCDE Pisa sur les acquis des élèves en fin de scolarité obligatoire : les résultats, leur impact. Encadré : les classements mondiaux des établissements d'enseignement supérieur et leurs limites.![]()
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Synthèse des questions majeures qui ont émergé lors du débat national sur l'école en France en 2004 : réussite scolaire ; culture commune ; opposition pédagogues, républicains ; décentralisation ; violence ; laïcité et métier d'enseignant. Bibli[...]![]()
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Chantal Pacteau, Auteur ; Pierre Vrignaud, Auteur |Difficultés pour comparer de façon rigoureuse les niveaux d'instruction dans différents pays. Nécessité de définir préalablement une méthodologie commune, sans laquelle les comparaisons sont faussées par des biais culturels.![]()
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Pierre Merle, Personne interviewée ; Naïri Nahapétian, Intervieweur | Alternatives économiques |Entretien avec un sociologue sur les questions au centre du débat éducatif en France : la nostalgie du passé, la question des apprentissages fondamentaux en primaire, les enjeux d'une refonte des rapports entre l'enseignement public et l'enseign[...]![]()
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Dossier de presse européenne, en 2012, sur différentes organisations de l'enseignement dans le monde. Analyse des résultats de certains systèmes éducatifs grâce à l'enquête Pisa (Programme international pour le suivi des acquis des élèves). Vers[...]![]()
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Dossier consacré au système éducatif français. Entretien avec Philippe Meirieu, professeur en sciences de l'éducation, sur l'école française et l'échec scolaire : le caractère hétérogène et inégalitaire du système et les missions fondatrices du [...]![]()
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Analyse de 2012 sur le rôle de l'école dans la lutte contre les inégalités aux Etats-Unis : le concensus politique ; la réduction des inégalités sociales ; le chômage et la formation des jeunes ; la question de l'emploi et des salaires.![]()
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Héloïse Lhérété, Directeur de publication | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Dossier consacré à la question du renouvellement du modèle éducatif français : les caractéristiques et les limites du modèle de l'école républicaine ; l'impact du numérique ; les apports du mouvement de l'éducation nouvelle ; des exemples de sys[...]![]()
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Bilan du système éducatif en Egypte en 2013 : les écoles d'investissement et fondations privées (profil des élèves, conditions de travail, coûts) ; la dégradation des établissements scolaires publics (salaire des enseignants ; essor des cours pa[...]![]()
Article : texte imprimé
Réflexion sur la nature de la distraction enfantine, la place de l'"enfant hyperactif" dans le système éducatif et son déficit d'attention principalement dû aux moyens de communication numériques. Critique de la systématisation du diagnostic de [...]![]()
Article : texte imprimé
Compte rendu des analyses et discours donnés dans le cadre des Entretiens Nathan, le 14 octobre 2006 à l'UNESCO, sur le thème : "l'avenir de l'école, entre passéisme nostalgique et utopie moderniste" : bilan d'une enquête portant sur les représe[...]![]()
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Ignacio Zafra, Auteur | Société maubeugeoise d'édition |Explications au sujet du contenu et de la mise en place de la réforme scolaire envisagée par le gouvernement espagnol, modèle déjà implanté dans plusieurs pays européens et basé sur l'acquisition de compétences et de l'interdisciplinarité.![]()
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Jean-Louis Derouet, Auteur |L'autonomie des établissements scolaires s'inscrit dans le mouvement de décentralisation. Analyse des différentes et multiples logiques de décisions qui s'y développent et des interactions entre enseignants, élèves, parents, collectivités locale[...]![]()
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Martine Fournier, Auteur |La culture de l'évaluation gagne le système éducatif : le point sur les domaines évalués, le rôle de la DPD (Direction de la programmation et du développement) et les limites de toute évaluation.![]()
Article : texte imprimé
Clémence Aubane, Auteur |Réflexion, en 2004, sur l'intérêt de l'évaluation, ses critères, son objectivité et son efficacité illustrée par l'exemple de l'évaluation de la violence à l'école.![]()
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Naïri Nahapétian, Auteur | Alternatives économiques |Analyse des résultats de l'enquête PISA de 2014 concernant le système éducatif en France : principaux indicateurs concernant le nombre de diplômés de l'enseignement supérieur, les sortants précoces du système scolaire et les inégalités sociales.![]()
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Marianne de Brunhoff, Personne interviewée ; Naïri Nahapétian, Intervieweur | Alternatives économiques |Entretien avec Marianne de Brunhoff, déléguée aux relations européennes et internationales et à la coopération, sur les différences entre les systèmes éducatifs : intérêt des comparaisons internationales avec l'exemple de l'enquête PISA ou l'enq[...]![]()
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François Dubet, Auteur ; Laurent Fedi, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Analyse par un sociologue de l'éducation, des limites du modèle scolaire français : les caractéristiques de l'école républicaine et du modèle pédagogique établies en 1882 ; les transformations provoquées par la massification scolaire à partir de[...]![]()
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Toutes les enquêtes le confirment : notre système scolaire ne parvient pas à atténuer les inégalités sociales, économiques, ethniques ou genrées. Il les construit même tout au long de la scolarité des jeunes.Les travaux des sociologues ont depui[...]Nouveauté
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Martine Fournier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation de la critique radicale de l'école, exprimée par le philosophe viennois Ivan Illich dans son essai publié en 1971 et intitulé "Une société sans école". Dénonciation des systèmes scolaires institutionnels et de leur monopole du systè[...]![]()
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Martine Fournier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Le point en 2008 sur les acquis du mouvement de Mai 1968 dans l'institution scolaire française : la contestation libertaire ; sa faible influence sur la politique éducative jusqu'à la fin du 20e siècle. Encadré : l'université de Vincennes, emblé[...]![]()
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Mathilde Larrère, Auteur | documentation française |Dossier consacré aux symboles et institutions républicains dans la vie quotidienne en France. Le contrôle de la population par la création de l'état civil. Le calendrier républicain, symbole de la rationalisation et de la sécularisation de la vi[...]![]()
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Le point, en 2010, sur l'échec des mesures sécuritaires mises en place dans le système éducatif de New York aux Etats-Unis : le transfert de missions éducatives à la police et la mise en place de moyens de surveillance technologiques ; la multip[...]![]()
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Najat Vallaud-Belkacem, Personne interviewée ; Philippe Watrelot, Personne interviewée | Alternatives économiques |Entretien en 2016 avec Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l'Education nationale, et Philippe Watrelot, enseignant, sur l'impact de l'innovation pédagogique sur les inégalités. Réflexion sur l'autonomie des établissements, la pratique du travail[...]![]()
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Marie Duru-Bellat, Auteur ; Florine Galéron, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Analyse par une sociologue de l'éducation de la place accordée à la mixité sociale dans le système éducatif français : un principe mal appliqué ; les effets de la ségrégation scolaire sur les apprentissages menés par les élèves ; les difficultés[...]![]()
Article : texte imprimé
Entretien avec le chercheur et homme politique Philippe Meirieu consacré au système éducatif : les inégalités scolaires, les problèmes posés par la réforme Blanquer du lycée et du baccalauréat, la question de Parcoursup, l'investissement dans l'[...]![]()
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François Bégaudeau, Personne interviewée ; Luc Ferry, Personne interviewée ; Alexandra Laignel-Lavastine, Intervieweur | Philo éditions |Débat, réalisé en 2006, sur le système éducatif français qui oppose François Bégaudeau, professeur de français en ZEP (zone d'éducation prioritaire), auteur de "Entre les murs" et l'ancien ministre de l'Education nationale Luc Ferry. Chacun évoq[...]![]()
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Martine Fournier, Auteur |Analyse de la notion de mobilité sociale aujourd'hui : sa définition et comment on l'analyse, son ampleur depuis 50 ans, l'évolution des individus dans la société, le rôle de l'école. Bibliographie.![]()
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Jacky Beillerot, Auteur ; Jean-Claude Ruano-Borbalan, Auteur |Un professeur en sciences de l'éducation analyse brièvement l'évolution des politiques de l'éducation en France depuis 1946 et les limites des outils d'évaluation du système éducatif.![]()
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Enquête sur la question de la suppression de la concurrence scolaire : conséquences d'une suppression de la notation ; nécessité d'une évaluation des apprentissages ; ambitions d'une école commune ; question de la dynamique politique pour impuls[...]![]()
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Dossier consacré au débat sur la notation, facteur de motivation des élèves et repère chez les enseignants pour situer le niveau d'un élève, mais critiquée pour son caractère subjectif et vexatoire, favorisant la compétition et l'individualisme [...]![]()
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Martine Fournier, Directeur de publication | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Dossier, en France en 2011, sur la motivation nécessaire aux études. Approche sociologique et psychologique de la réussite scolaire et universitaire. Analyse des difficultés rencontrées par les enseignants dans l'exercice de leur profession. Réf[...]![]()
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Analyse en 2008 des limites des pratiques de notation appliquées dans le système scolaire français : la relativité des notes et ses causes ; un système de notation déterminé par l'histoire scolaire française ; la fonction des notes pour les fami[...]![]()
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Le point sur le mouvement de démocratisation du savoir engagé par les révolutionnaires bolcheviks à partir de 1917 et sur son influence sur les courants pédagogiques du 20e siècle.![]()
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Dossier consacré à ce que doit être une bonne éducation, convoquant les pensées des philosophes de l'humanisme au 21e siècle, l'analyse de témoignages d'apprenants, de personnes actives et de philosophes, la présentation de l'université numériqu[...]![]()
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Martine Fournier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation de l'ouvrage "L'élitisme républicain : l'école française à l'épreuve des comparaisons internationales", publié en 2009 par les sociologues Christian Baudelot et Roger Establet : une étude de la fiabilité des enquêtes internationales[...]![]()
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Martine Fournier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Dossier sur les résultats du système éducatif français en 2007 : les résultats de l'enquête internationale Pisa ; les limites du redoublement ; les niveaux de qualification atteints, la stagnation des résultats depuis 1996 et l'incapacité de l'é[...]![]()
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Références d'ouvrages sur la question des savoirs à transmettre, la notion de culture commune et l'histoire de l'enseignement en France pour comprendre les débats qui traversent l'école actuellement dans le monde entier.![]()
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Présentation synthétique des instances chargées de la conception des programmes scolaires et des évaluations au sein du système éducatif.![]()
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Réflexion sur le vécu de l'échec scolaire par les élèves en France. Critique d'un système scolaire très sélectif où l'origine sociale pèse de plus en plus. Réflexion sur les méthodes et moyens pédagogiques à mettre en oeuvre pour remédier à cett[...]![]()
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David Alexis, Auteur |Le rapport de la Commission du débat national sur l'Ecole, publié en 2004, manifeste l'influence de certains courants de la recherche en éducation dans le champ politique, au détriment d'autres experts moins écoutés.![]()
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Entretiens avec des spécialistes sur les changements du système éducatif français depuis 1975. Thèmes abordés : les contradictions multiples du collège, l'enseignement professionnel, la nouvelle culture de l'évaluation, l'innovation et les nouve[...]![]()
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Dossier consacré aux initiatives pédagogiques. Place de l'interdisciplinarité et des pratiques collaboratives dans l'école publique ; réflexion sur la démocratisation scolaire et les pratiques pédagogiques qui ont pour but d'adapter les enseigne[...]![]()
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Reportage sur les performances du système éducatif en Finlande : enquêtes de l'OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques) ; réformes des années 1960-1970 ; évaluation et absence de concurrence ; service public et gratuité[...]![]()
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L'analyse de l'ancienne vice-présidente de l'Education sur le système éducatif aux Etats-Unis, sa critique et sa remise en cause : la loi NCLB (No child left behind) appliquée depuis 2001 et ses effets ; les modes d'évaluation des écoles et des [...]![]()
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Introduction aux connaissances nécessaires pour comprendre le Royaume-Uni aujourd'hui : population et classes sociales, institutions, système électoral, partis politique, système judiciaire, système éducatif, syndicalisme, protection sociale, le[...]![]()
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En dix fiches, la société française du début du 21e siècle : population, famille, destins, société civile, éducation, violence, exclusion et inégalités, modes de vie (logement, consommation), télévision.![]()
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Panorama de l'organisation du système éducatif français depuis la maternelle jusqu'aux formations du supérieur : les généralités, le cursus scolaire, les acteurs, les établissements, les organismes, les partenaires. Analyse des enjeux de l'école[...]![]()
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Présentation des principes essentiels régissant le système éducatif français, l'organisation du système éducatif en France, le fonctionnement de l'école primaire, celui du secondaire, les équipes éducatives, la politique éducative des établissem[...]![]()
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Présentation de systèmes scolaires performants : les systèmes québécois, allemand, coréen, polonais, finlandais. Encadrés : entretien avec le chercheur en sciences de l'éducation Denis Meuret sur les évolutions divergentes des systèmes scolaires[...]![]()
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Présentation, en 2010, du rôle de l'école sous le régime de Vichy à travers les textes et manifestations de l'époque : la réforme des écoles et ses objectifs d'endoctrinement ; la réinterprétation de l'histoire par les programmes et les enjeux p[...]![]()
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Analyse critique du modèle scolaire suédois qui, soumis à des réformes libérales depuis les années 1990, a instauré une concurrence entre les établissements scolaires publics comme privés, conduit à une relation de type "client-prestataire" entr[...]