| Titre : | Les théories du développement intellectuel (2014) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Sciences humaines (259, mai 2014) |
| Article : | p.42-43 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | développement intellectuel / enfance |
| Résumé : | Présentation des grands cadres théoriques relatifs au développement cognitif de l'enfant : les stades du développement de l'intelligence selon Jean Piaget ; la formation du sens moral selon Lawrence Kohlberg ; le rôle de l'environnement selon Lev Vygotski, Albert Bandura, Urie Bronfenbrenner ; l'apport du courant cognitiviste ; l'étude des stratégies mentales par le courant évolutionniste (Robert Stiegler, Olivier Houdé). Encadrés : l'intelligence des enfants surdoués ; les limites du QI (quotient intellectuel). |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
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