| Titre : | La classe inversée : le cours à la maison, les devoirs en classe ! (2015) |
| Auteurs : | Aurélie Stauder, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Inter CDI (254, mars 2015) |
| Article : | p.5-8 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | méthode pédagogique / situation pédagogique |
| Mots-clés: | TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation) |
| Résumé : | Présentation de l'inversion pédagogique, dispositif pour favoriser la motivation et la réussite des élèves : la part de la "dynamique motivationnelle" dans l'apprentissage ; l'appui sur le numérique de la classe inversée ; l'exemple d'une classe inversée en français avec des élèves de 1ère, les moyens adéquats et les conseils techniques ; la manière d'évaluer le projet. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
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