| Titre : | Phosphore, 540. Bulletin N°540 - 15 octobre 2022 | 
| Type de document : | Bulletin | 
| Paru le : | 15/10/2022 | 
Dépouillements
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						Article : texte imprimé
																																		
																			Lauriane Clement, Auteur																			
																															
																													
																													
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								Rencontre avec des lycéens européens pour leur demander ce qu'ils pensent de l'Union européenne aujourd'hui et de ce qu'elle pourrait devenir.
							
															 
						Article : texte imprimé
																																		
																			Clément Vogt, Auteur																			
																															
																													
																													
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								Des data pour savoir quelle est la place de l'Union européenne dans le monde.
							
															 
						Article : texte imprimé
																																		
																			Bérangère Duquenne, Auteur																			
																															
																													
																													
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								Le témoignage d'Anaël, 17 ans, qui a pu intégrer un programme d'échange et passer trois mois en Allemagne, chez sa correspondante.
							
															 
						Article : texte imprimé
																																		
																			Isabelle Maradan, Auteur																			
																															
																													
																													
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								Etudier ou faire un stage à l'étranger via le programme Erasmus+ : quatre étudiants ont fait cette inoubliable expérience. Voici leurs témoignages.
							
															 
						Article : texte imprimé
																																		
																			Bérangère Duquenne, Auteur																			
																															
																													
																													
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								Des conseils pour progresser dans l'apprentissage d'une nouvelle langue.
							
															Exemplaires
| Cote | Section | Code-barres | Disponibilité | |
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| aucun exemplaire | ||||

