12 Documents disponibles écrits par cet auteur
Article de périodique
Andromaque et autres héroïnes tragiques
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique lycée. Hors-série, n°1 (novembre 2003) p. 1-48
- Auteur : Sophie Pailloux
Dossier consacré à la tragédie de Racine : étude de l'oeuvre "Andromaque" permettant de définir les codes de ce genre théâtral et d'aborder le classicisme ; un groupement de textes sur les héroïnes tragiques et l'inspiration des mythes antiques [...]Carrés classiques, une collection qui fait vivre les oeuvres au présent
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique lycée, n°20 (mai 2006) p. 8-9
- Auteur : Sophie Pailloux
- Auteur : Corinne Abensour
Présentation, en 2006, par Sophie Pailloux, directrice de collection chez Nathan, des caractéristiques de cette collection d'oeuvres du patrimoine littéraire destinée aux lycéens.Le Chef-d'oeuvre inconnu
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique lycée, n°29 (mars 2008) p.67-68
- Auteur : Sophie Pailloux
Proposition, en 2008, d'une séquence pédagogique construite autour de la nouvelle de Balzac : "Le Chef-d'oeuvre inconnu" dans son édition 2006 par Nathan dans les Carrés Classiques Lycée, n°18.Commenter un poème : initiation et remédiation
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique lycée, n°9 (mars 2004) p. 47-54
- Auteur : Sophie Pailloux
Séquence ayant pour objectif de sensibiliser les élèves aux différents problèmes rencontrés lors d'un commentaire de texte poétique. Les entraînements méthodologiques s'appuient sur un corpus de textes ayant l'aube pour thématique et concernent [...]Etude d'un groupement de textes : "Le théâtre, du sacré au sacrilège"
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique lycée. Hors-série, n°12 (janvier 2009) p.24-39
- Auteur : Sophie Pailloux
Corpus d'extraits de pièces de théâtre ayant la religion pour thématique. Approche comparative et lecture analytique des textes de Voltaire ("Le Fanatisme ou Mahomet"), Hugo ("Torquemada"), Sartre ("Le Diable et le Bon Dieu"), Arrabal ("L'Archit[...]Etude d'une oeuvre complète : Le Tartuffe
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique lycée. Hors-série, n°12 (janvier 2009) p.4-23
- Auteur : Sophie Pailloux
Etude de l'oeuvre complète : "Le Tartuffe", de Molière, ayant pour finalité de cerner les caractéristiques d'une comédie classique en seconde et de s'interroger en première sur la relation entre texte et représentations à travers les mises en sc[...]Figures de la lectrice dans le roman du XIXe siècle
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique lycée, n°066 (septembre 2015) p.30-37
- Auteur : Sophie Pailloux
Séquence proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "Le personnage de roman, du 16e siècle à nos jours", d'étudier la figure de la lectrice dans le roman du 19e siècle. Analyse comparative des textes du corpus ("Madame Bovary", "Graziella", "An[...]Les guerres de religion : un objet d'écriture problématique (XVIIe-XVIIIe siècles)
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique lycée, n°063 (janvier 2015) p.24-32
- Auteur : Sophie Pailloux
Séquence proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "les formes de l'argumentation aux 17e et 18e siècles", d'analyser la présence des guerres de religion en France dans les oeuvres de ces deux siècles. Approche globale du corpus : identificati[...]Invention et argumentation
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique lycée, n°10 (mai 2004) p. 46-52
- Auteur : Sophie Pailloux
Proposition d'un corpus et d'une méthodologie afin de guider les élèves dans leur exercice d'écriture d'invention mettant en oeuvre les procédés du discours argumentatif.Molière, Le Tartuffe
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique lycée. Hors-série, n°12 (janvier 2009) p.1-48
- Auteur : Sophie Pailloux
Dossier consacré à des activités pédagogiques destinées à construire, en classes de 2e et de 1e, une lecture de la pièce de Molière selon les axes : "Le Tartuffe" : pièce comique ? Pièce scandaleuse ? Quelles représentations en donner à travers [...]Progression annuelle
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique lycée, n°6 (septembre 2003) p. 45-47
- Auteur : Sophie Pailloux
Proposition de progression de séquences où les différents objets d'étude du programme sont abordés. Ces séquences sont destinées principalement aux premières S et ES.Les questions sur le corpus
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique lycée, n°6 (septembre 2003) p. 48-54
- Auteur : Sophie Pailloux
Initiation méthodologique des élèves aux questions préalables de l'épreuve écrite à travers un corpus de poèmes. La dernière séance est consacrée au travail de la rédaction de la réponse.
