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Dossier consacré à la tragédie de Racine : étude de l'oeuvre "Andromaque" permettant de définir les codes de ce genre théâtral et d'aborder le classicisme ; un groupement de textes sur les héroïnes tragiques et l'inspiration des mythes antiques [...]Article : texte imprimé
Sophie Pailloux, Auteur ; Corinne Abensour, Auteur |Présentation, en 2006, par Sophie Pailloux, directrice de collection chez Nathan, des caractéristiques de cette collection d'oeuvres du patrimoine littéraire destinée aux lycéens.Article : texte imprimé
Proposition, en 2008, d'une séquence pédagogique construite autour de la nouvelle de Balzac : "Le Chef-d'oeuvre inconnu" dans son édition 2006 par Nathan dans les Carrés Classiques Lycée, n°18.Article : texte imprimé
Sophie Pailloux, Auteur |Séquence ayant pour objectif de sensibiliser les élèves aux différents problèmes rencontrés lors d'un commentaire de texte poétique. Les entraînements méthodologiques s'appuient sur un corpus de textes ayant l'aube pour thématique et concernent [...]Article : texte imprimé
Sophie Pailloux, Auteur | Nathan |Corpus d'extraits de pièces de théâtre ayant la religion pour thématique. Approche comparative et lecture analytique des textes de Voltaire ("Le Fanatisme ou Mahomet"), Hugo ("Torquemada"), Sartre ("Le Diable et le Bon Dieu"), Arrabal ("L'Archit[...]Article : texte imprimé
Sophie Pailloux, Auteur | Nathan |Etude de l'oeuvre complète : "Le Tartuffe", de Molière, ayant pour finalité de cerner les caractéristiques d'une comédie classique en seconde et de s'interroger en première sur la relation entre texte et représentations à travers les mises en sc[...]Article : texte imprimé
Séquence proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "Le personnage de roman, du 16e siècle à nos jours", d'étudier la figure de la lectrice dans le roman du 19e siècle. Analyse comparative des textes du corpus ("Madame Bovary", "Graziella", "An[...]Article : texte imprimé
Séquence proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "les formes de l'argumentation aux 17e et 18e siècles", d'analyser la présence des guerres de religion en France dans les oeuvres de ces deux siècles. Approche globale du corpus : identificati[...]Article : texte imprimé
Sophie Pailloux, Auteur |Proposition d'un corpus et d'une méthodologie afin de guider les élèves dans leur exercice d'écriture d'invention mettant en oeuvre les procédés du discours argumentatif.Article : texte imprimé
Sophie Pailloux, Auteur | Nathan |Dossier consacré à des activités pédagogiques destinées à construire, en classes de 2e et de 1e, une lecture de la pièce de Molière selon les axes : "Le Tartuffe" : pièce comique ? Pièce scandaleuse ? Quelles représentations en donner à travers [...]Article : texte imprimé
Proposition de progression de séquences où les différents objets d'étude du programme sont abordés. Ces séquences sont destinées principalement aux premières S et ES.Article : texte imprimé
Initiation méthodologique des élèves aux questions préalables de l'épreuve écrite à travers un corpus de poèmes. La dernière séance est consacrée au travail de la rédaction de la réponse.
