Catalogue en ligne Lycée Le Kreisker

Mémofiches

Titre :	Grandir en décalé : à chaque enfant son rythme (2017)
Auteurs :	Sophie Viguier-Vinson, Auteur
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	Les Grands dossiers des sciences humaines (047, juin 2017)
Article :	p.52-55
Note générale :	Bibliographie.
Langues:	Français
Descripteurs :	développement intellectuel / trouble de l'apprentissage
Résumé :	Point sur les décalages de développement entre enfants : la notion de décalage, la question de la distinction entre le pathologique et le "normal" ; l’origine des décalages ou des retards et les progrès en matière de diagnostic ; l’amélioration de la prise en compte des troubles "dys" ; la question des enfants surdoués ; la nécessité d’un accompagnement personnalisé des enfants en difficulté, le risque d’une "surpathologisation". Encadré : le modèle de développement cognitif proposé par Jean Piaget ; sa remise en cause.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique