Catalogue en ligne Lycée Le Kreisker

Mémofiches

Titre :	Faire barrage à l'infox (2019)
Auteurs :	Christine Gensanne, Auteur
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	Nouvelle revue pédagogique lycée (084, mars 2019)
Article :	p.48-53
Langues:	Français
Descripteurs :	désinformation
Mots-clés:	éducation aux médias
Résumé :	Séquence proposant d'étudier comment cerner l'infox ou la "désinformation" dans la presse et comment s'en protéger, dans le cadre de l'objet d'étude "Construction de l'information". Les moyens pour déjouer l'infox : le rôle de la titraille, exercices sur les différents types de titres d'articles de presse, parfois trompeurs ; distinguer les faits de leur interprétation avec comme support la chaîne YouTube de "Brut", différences entre article d'information, article de commentaire et article de prise de position ; déjouer les fausses images, exercices pour apprendre à vérifier une photo puis une vidéo. La question "Comment s'assurer du bien-fondé de l'information" : analyse de la BD "Fred se méfie des fausses infos" ; diagnostiquer une infox (compte rendu oral, à partir d'un corpus d'articles de presse en ligne). Compléments de la séquence.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique/Séquence pédagogique
Niveau :	Classe de 2de/Lycée professionnel/Secondaire
Discipline :	Français - Lettres