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Gaëlle Bebin, Auteur |Séquence ayant pour objets d'étude croisés : le classicisme, à partir de la lecture intégrale des "Fables" de La Fontaine, livres I à III ; le genre argumentatif, à travers l'essai (analyse de la préface des "Fables"), l'apologue, le dialogue da[...]Article : texte imprimé
Analyse de la programmation théâtrale du Festival d'Avignon 2009, qui faisait réfléchir sur le sacrifice, consenti ou non, d'hommes et de femmes à travers l'Histoire.Article : texte imprimé
Nathalie Kuperman, Personne interviewée ; Gaëlle Bebin, Intervieweur | Nathan |Présentation du projet d'écriture d'une pièce radiophonique par des élèves et leur professeur de français avec l'écrivain Nathalie Kuperman. Caractéristiques du théâtre radiophonique. Entretien avec Nathalie Kuperman sur son travail d'écriture a[...]Article : texte imprimé
Présentation de deux spectacles proposés dans l'un des parcours culturels Transvers'Arts, projet d'école du spectateur pour les élèves : "Victor ou les enfants au pouvoir" de Roger Vitrac mis en scène par Emmanuel Dermarcy-Mota et SUN, mis en sc[...]Article : texte imprimé
Gaëlle Bebin, Auteur |Séquence construite autour de l'étude du genre de la nouvelle et de la découverte des différents aspects du réalisme et du fantastique à travers Le Manteau de Gogol. Les registres. Des textes complémentaires de Dostoïveski, Hoffmann, Akutagawa, [...]Article : texte imprimé
Gaëlle Bebin, Auteur |Séquence consacrée à l'étude de la tragédie "Médée" de Sénèque : historique du personnage dans la littérature antique ; étude du personnage de Médée, de sa dimension mythique et de la poésie propre à la tragédie de Sénèque.Article : texte imprimé
Gaëlle Bebin, Auteur |Proposition d'activités pour faire découvrir aux élèves les allusions mythologiques dans Médée de Sénèque : lecture de carte pour retracer le voyage des Argonautes, lecture parallèle d'un passage de l'Odyssée d'Homère, recherches au CDI sur l'ar[...]
