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L'inégalité numérique au bahut
de Emma Roussel In Kezako Mundi, 047 (04/2021), p.7 Le point sur les inégalités numériques à l'école, accentuées par l'enseignement à distance durant de la pandémie de Covid-19 : l'utilisation des outils numériques pour la mise en oeuvre de la continuité pédagogique ; les inégalités numériques territoriales et familiales ; le faible niveau de compétences digitales des élèves. |
Roussel Emma.
« L'inégalité numérique au bahut »
in Kezako Mundi, 047 (04/2021), p.7.
| Titre : | L'inégalité numérique au bahut (2021) |
| Auteurs : | Emma Roussel, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Kezako Mundi (047, 04/2021) |
| Article : | p.7 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | inégalité scolaire |
| Mots-clés: | fracture numérique / numérique éducatif / pandémie de Covid-19 |
| Résumé : | Le point sur les inégalités numériques à l'école, accentuées par l'enseignement à distance durant de la pandémie de Covid-19 : l'utilisation des outils numériques pour la mise en oeuvre de la continuité pédagogique ; les inégalités numériques territoriales et familiales ; le faible niveau de compétences digitales des élèves. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique/Article de périodique |


