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La pandémie a-t-elle changé l'école ?
de François Dubet In Sciences humaines, 341 (novembre 2021), p.28-30 Analyse par un sociologue de l'éducation des effets de la pandémie sur le système éducatif français : l'adaptation du monde éducatif, les inégalités mises en évidence ; le nouveau regard porté sur l'école du fait de la désocialisation subie par les élèves et les enseignants ; les efforts à poursuivre concernant la relation de l'école avec les familles, l'intégration d'activités diverses dans la vie scolaire, la lutte contre les inégalités scolaires. |
Dubet François.
« La pandémie a-t-elle changé l'école ? »
in Sciences humaines, 341 (novembre 2021), p.28-30.
| Titre : | La pandémie a-t-elle changé l'école ? (2021) |
| Auteurs : | François Dubet, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Sciences humaines (341, novembre 2021) |
| Article : | p.28-30 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | organisation de l'enseignement |
| Mots-clés: | pandémie de Covid-19 |
| Résumé : | Analyse par un sociologue de l'éducation des effets de la pandémie sur le système éducatif français : l'adaptation du monde éducatif, les inégalités mises en évidence ; le nouveau regard porté sur l'école du fait de la désocialisation subie par les élèves et les enseignants ; les efforts à poursuivre concernant la relation de l'école avec les familles, l'intégration d'activités diverses dans la vie scolaire, la lutte contre les inégalités scolaires. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |


