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le programme en 40 fiches. + ressources numériques. module 1 : à la découverte de l'environnement économique et de son cadre juridique. Module 2 : la consommation. Quels choix pour les ménages ?![]()
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Etude des structures romanesques de l'oeuvre de Boris Vian, de l'écriture, des thèmes.![]()
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Décrypter les images, savoir les choisir et profiter de leur richesse, connaître les procédés par lesquels l'image prend du sens : cet ouvrage propose une réflexion, des fiches d'activités, des exercices pour initier les élèves à la lecture de l[...]![]()
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Présentation du roman, étude de son contexte et analyse de l'oeuvre.![]()
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Présentation d'animations d'éducation à la citoyenneté + ressources possibles.![]()
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Guide pour aider à monter concrètement un projet.![]()
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9 journaux télévisés et 19 Unes de presse écrite du même jour (le 13 mai 2011). 12 émissions "merci professeur !" des outils de comparaison (génériques, un sujet-3JT, un sujet-JT et presse écrite), 20 fiches thématiques pour aborder l'actualit[...]![]()
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Regina Baron, Auteur ; Marie-Christine Despas, Auteur ; Pierrick Hardaloupas, Auteur | Hatier | 2012![]()
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Présentation de l'auteur, résumé de l'oeuvre, contexte historique et littéraire, études des personnages, des thèmes et du sens de l'oeuvre, suivi de 15 lectures méthodiques.![]()
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nouveau programme 2020![]()
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la plupart des textes du manuel, des supports d'activités de communication, des exercices de prononciation.![]()
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Ce livre aborde de nombreuses questions d'histoire ou de géographie et la façon dont nos gouvernement voudraient les faire enseigner ou les faire effacer des programmes scolaires.![]()
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Rencontrer Rimbaud sur le web ? Aucun problème pour nos lycéens. Encore faut-il leur enseigner à tirer profit de la masse d'informations découvertes, à ne pas se perdre dans les méandres des hypertextes, à ne pas oublier la finalité de leur quêt[...]![]()
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Marie-Sylvie Claude, Auteur ; Marie-France Rossignol, Auteur | Bertrand-Lacoste | Parcours didactiques. | 2003Proposition d'une progression des apprentissages et de fiches de route pour accompagner les élèves dans leurs activités en ECJS ou en TPE. Une fiche d'évaluation permet de faire le point.![]()
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CNDP 1992Enseigner l'histoire des religions dans une démarche laïque.![]()
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Comment s'y prendre pratiquement pour aborder les religions dans un cours ? Ce livre rassemble des expériences d'enseignants et propose des pistes pédagogiques concrètes.![]()
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Pistes de réflexion et séquences pédagogiques.