Catalogue en ligne Lycée Le Kreisker

Titre :	La pédagogie institutionnelle, un levier d'inclusion ? (2024)
Auteurs :	Stéphanie Bardoll, Auteur
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	Cahiers pédagogiques (592, mars 2024)
Article :	p. 34-35
Descripteurs :	outil pédagogique / pédagogie institutionnelle / sciences de l'éducation
Résumé :	L'auteure, professeure des écoles spécialisée, explique en quoi les pratiques de la pédagogie institutionnelle en classe peuvent être un levier de l'inclusion (ceinture de niveau, plan de travail individuel adapté, aménagemernt du temps et de l'espace).
Nature du document :	documentaire
En ligne :	https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-592-peut-on-inclure-sans-exclure/