Catalogue en ligne Lycée Le Kreisker

Titre :	L'inclusion s'oppose-t-elle à la différenciation ? (2024)
Auteurs :	Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	Cahiers pédagogiques (592, mars 2024)
Article :	p. 52
Descripteurs :	outil pédagogique / pédagogie différenciée / profil d'apprentissage / sciences cognitives
Résumé :	L'auteur aborde la question de la différenciation en confrontant la définition de la "conception universelle de l'apprentissage" aux adaptations pédagogiques favorisant l'inclusion des élèves à besoins particuliers.
Nature du document :	documentaire
En ligne :	https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-592-peut-on-inclure-sans-exclure/