| Titre : | L'IA rend-elle idiot ? (2024) |
| Auteurs : | Joséphine Codron |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Epsiloon (040, 10/2024) |
| Article : | p.34-37 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | acquisition de connaissances / progrès scolaire |
| Mots-clés: | intelligence artificielle (IA) |
| Résumé : | Analyse de l'intérêt et des limites de l'utilisation en milieu scolaire d'outils d'intelligence artificielle. Point de vue d'enseignants rappelant l'ancienneté des outils d'aide à l'apprentissage ; exemples d'enseignants travaillant avec des IA génératives ; le cas des outils d'apprentissage adaptatif (adaptive learning). |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
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