Sciences de l'éducation : l'élève au centre
de Martine Fournier In Sciences humaines, 100 (décembre 1999), p. 28-29 Analyse de l'évolution des sciences de l'éducation dans les années 1990 : la massification de l'enseignement, la centration sur l'élève, le sens donné aux études, les recherches en didactique, les liens et interactions avec les autres sciences humaines. Bibliographie. |
Fournier Martine.
« Sciences de l'éducation : l'élève au centre »
in Sciences humaines, 100 (décembre 1999), p. 28-29.
Titre : | Sciences de l'éducation : l'élève au centre (1999) |
Auteurs : | Martine Fournier, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Sciences humaines (100, décembre 1999) |
Article : | p. 28-29 |
Descripteurs : | 1990- / didactique / pédagogie / recherche appliquée / sciences cognitives / sciences de l'éducation |
Résumé : |
Analyse de l'évolution des sciences de l'éducation dans les années 1990 : la massification de l'enseignement, la centration sur l'élève, le sens donné aux études, les recherches en didactique, les liens et interactions avec les autres sciences humaines. Bibliographie. |
Nature du document : | documentaire |