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Article de périodique
L'amour à l'épreuve dans le théâtre de Marivaux et le cinéma contemporain
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique lycée, n°055 (mai 2013) p.34-44
- Auteur : Anne Cassou-Noguès
Séquence proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "Le texte théâtral et sa représentation du 17e siècle à nos jours", de définir le terme de marivaudage, à partir de la lecture de comédies de Marivaux, et la manière dont il évolue et s'exprim[...]L'art de perdre d'Alice Zeniter : ni d'ici, ni d'ailleurs, l'exil des harkis
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique lycée, n°112 (09/2025) p.32-39
- Anne Cassou-Noguès
Séquence pédagogique destinée aux classes de 2nde générale et technologique dans le cadre de l'objet d'étude "Le roman et le récit du Moyen Age à nos jours" proposant d'étudier le roman "L'art de perdre" d'Alice Zeniter sur l'exil des harkis : s[...]L'art de perdre d'Alice Zeniter : ni d'ici, ni d'ailleurs, l'exil des harkis
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique lycée, n°112 (septembre 2025) p.32-39
- Anne Cassou-Noguès
Séquence pédagogique destinée aux classes de 2nde générale et technologique dans le cadre de l'objet d'étude "Le roman et le récit du Moyen Age à nos jours" proposant d'étudier le roman "L'art de perdre" d'Alice Zeniter sur l'exil des harkis : s[...]Comment mettre l'amour en scène et en mots ?
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique lycée, n°072 (novembre 2016) p.38-44
- Auteur : Anne Cassou-Noguès
Séquence proposant dans le cadre de l'objet d'étude "Le texte théâtral et sa représentation du XVIIe siècle à nos jours" d'établir des liens entre la correspondance entretenue par Alfred de Musset avec George Sand, et sa pièce de théâtre "On ne [...]Comment mettre l'amour en scène et en mots ?
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique lycée, n°072 (novembre 2016) p.38-44
- Auteur : Anne Cassou-Noguès
Séquence proposant dans le cadre de l'objet d'étude "Le texte théâtral et sa représentation du XVIIe siècle à nos jours" d'établir des liens entre la correspondance entretenue par Alfred de Musset avec George Sand, et sa pièce de théâtre "On ne [...]Cosette, Fantine, Eponine : Les Misérables au féminin
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique lycée, n°071 (septembre 2016) p.24-31
- Auteur : Anne Cassou-Noguès
Séquence, proposant dans le cadre de l'objet d'étude "le roman et la nouvelle au 19e siècle : réalisme et naturalisme", d'aborder "Les Misérables" de Victor Hugo à travers trois personnages féminins : Cosette, Fantine et Eponine. Le destin tragi[...]Dantès au château d'If : lancer un défi de lecture
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique lycée, n°095 (mai 2021) p.24-30
- Auteur : Anne Cassou-Noguès
Séquence proposant d'étudier partiellement "Le Comte de Monte Cristo" d'A. Dumas, roman de vengeance. Objet d'étude : "Le roman et le récit du Moyen Age à nos jours". Présentation. Séances entrecoupées de questionnaires pour progresser dans la l[...]Deux grandes figures de la mise en scène contemporaine : Ariane Mnouchkine, Patrice Chéreau
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique lycée, n°050 (mai 2012) p.10-17
- Auteur : Anne Cassou-Noguès
Dossier présentant le travail de deux metteurs en scène contemporains : Ariane Mnouchkine et Patrice Chéreau. Définition de la mise en scène et évolution depuis son émergence en France à la fin du 19e siècle. Ariane Mnouchkine et le Théâtre du S[...]Les enfants sont rois de Delphine de Vigan : Youtube, miroir trompeur du monde ?
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique lycée, n°110 (mars 2025) p.18-25
- Anne Cassou-Noguès
Séquence pédagogique destinée aux classes de 2de générale et technologique dans le cadre de l'objet d'étude "Le roman et le récit du 18e au 21e siècle" proposant d'étudier l'oeuvre "Les Enfants sont rois" de Delphine de Vigan : séance consacrée [...]Entre réalisme scientifique et lyrisme poétique : "Réparer les vivants", de Maylis de Kerangal
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique lycée, n°088 (janvier 2020) p.22-31
- Auteur : Anne Cassou-Noguès
Séquence proposant d'étudier le roman "Réparer les vivants" de Maylis de Kerangal, dans le cadre de l'objet d'étude "Le roman et le récit du XVIIIe siècle au XXIe siècle". L'entrée dans le roman : explication linéaire de l'incipit, pour repérer [...]Etudier le genre de la comédie : deux satires de la préciosité, Les Précieuses ridicules et Les Femmes savantes
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique lycée, n°42 (novembre 2010) p.18-29
- Auteur : Anne Cassou-Noguès
Séquence consacrée à l'étude de l'oeuvre intégrale de Molière, "Les Précieuses ridicules" permettant d'aborder le contexte concernant le théâtre à Paris au 17e siècle et la différence entre les précieuses et les galantes, le genre de la comédie [...]La forêt des contes, hier et aujourd'hui
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique lycée, n°104 (septembre 2023) p.20-27
- Anne Cassou-Noguès
Séquence pédagogique destinée aux classes de 2de dans le cadre de l'objet d'étude "le roman et le récit du 18e au 21e siècle", proposant d'étudier le thème de la forêt dans les contes : la forêt comme personnage ou comme décor : dans les contes [...]Livre
Gargantua : texte intégral
- Auteur : François Rabelais
- Anne Cassou-Noguès
- Editeur : Nathan Collection : Carrés classiques 2021 259 p. ; 18 cm
Pour son deuxième roman, dans un texte à la verve incomparable, Rabelais nous invite à suivre l'éducation et les aventures de Gargantua, un héros à la mesure des ambitions philosophiques de son auteur. En l'éloignant des leçons abrutissantes des[...]Initiation au commentaire
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique lycée, n°42 (novembre 2010) p.61-64
- Auteur : Anne Cassou-Noguès
Proposition d'une méthodologie pour initier les élèves au commentaire ; le support est la scène 9 des "Précieuses ridicules" de Molière.Participer à un prix littéraire, à la découverte d'auteurs vivants
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique lycée, n°061 (septembre 2014) p.26-34
- Auteur : Anne Cassou-Noguès
Séquence proposant d'ouvrir les programmes à la littérature contemporaine en participant avec des lycéens à un prix littéraire. Intérêts de confronter les jeunes lecteurs et l'actualité littéraires. Implications de la participation à un prix lit[...]
