24 Documents disponibles écrits par cet auteur
Article de périodique
Antidépresseurs : un choix collectif ?
- Dans le périodique : Sciences humaines. Hors série, n°50 (septembre 2005) p. 60-61
- Auteur : Hélène Vaillé
Interrogations, en 2005, sur le rôle des industries pharmaceutiques et du milieu médical dans l'augmentation de la consommation d'antidépresseurs : chiffre d'affaires des médicaments psychotropes et évolution de la représentation des troubles ps[...]L'autopsie psychologique, pour mieux prévenir le suicide
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°162 (juillet 2005) p. 15
- Auteur : Agnès Batt-Moillo
- Auteur : Hélène Vaillé
En 2005, entretien avec une chercheuse en médecine autour de l'autopsie psychologique appliquée au suicide : une méthode peu appliquée dans les pays latins ; l'analyse des principaux facteurs de risque dans une optique de prévention ; les princi[...]L'avènement de la lecture pour tous
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°161 (juin 2005) p. 46-49
- Auteur : Jean-Yves Mollier
- Auteur : Hélène Vaillé
Analyse historique des pratiques de lecture en France autour de 1900 : le rôle de l'école à travers la diffusion des manuels scolaires, le succès de la presse et des productions populaires, le développement d'une culture de masse ancrée dans l'i[...]Cerveau : les mécanismes de la peur
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°162 (juillet 2005) p. 46-47
- Auteur : Hélène Vaillé
En 2005, le point sur les acquis des neurosciences en matière de circuit cérébral de la peur : les rôles respectifs de l'amygdale cérébrale, du thalamus, du cortex, de l'hippocampe ; des interrelations communes à d'autres émotions.Comment apprendre sans racines ?
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°157 (février 2005) p. 11
- Auteur : Hélène Vaillé
Compte rendu d'une recherche en psychologie menée en France, en 2004, sur le rapport au savoir et à l'école des enfants adoptés. Bibliographie.Du divan à l'écran, la psychanalyse dans la société
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°155 (décembre 2004) p. 30-36
- Auteur : Hélène Vaillé
Etude de la perception de la psychanalyse par la société française et de sa place dans les médias, les universités et la recherche. Malgré une large intégration dans la culture populaire, la réalité du mouvement psychanalytique échappe au grand [...]Les femmes victimes de la violence conjugale
- Dans le périodique : Sciences humaines. Hors série, n°47 (décembre 2004) p. 36-37
- Auteur : Hélène Vaillé
Des enquêtes révèlent, en 2004, l'importance de la violence, entre partenaires intimes, exercée presque uniquement envers les femmes dans le monde, les deux formes de violence dominantes, les aspects culturels revendiqués, les facteurs favorisan[...]Les influences inconscientes
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°163 (août 2005) p. 26-28
- Auteur : Jean-Léon Beauvois
- Auteur : Hélène Vaillé
En 2005, entretien avec le psychologue français Jean-Léon Beauvois autour du pouvoir social (processus d'influence, "propagande glauque") dans les sociétés démocratiques. Bibliographie.L'intelligence
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°153 (octobre 2004) p. 48-49
- Auteur : Hélène Vaillé
Synthèse, en 2004, des connaissances sur l'intelligence : définition, dimensions cognitive et socioémotionnelle, mesure, formes et origine. Bibliographie.L'intelligence avance de façon biscornue
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°164 (octobre 2005) p. 35
- Auteur : Olivier Houdé
- Auteur : Hélène Vaillé
En 2005, entretien avec un spécialiste de la psychologie de l'enfant sur les avancées de la recherche par rapport à la théorie de Jean Piaget.L'intelligence et l'école sous l'oeil des psychologues
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°161 (juin 2005) p. 10
- Auteur : Hélène Vaillé
Compte rendu, en 2005, d'un colloque organisé à Paris, en 2005, sur l'intelligence et les processus d'apprentissage.L'intelligence de l'enfant : les théories actuelles
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°164 (octobre 2005) p. 30-34
- Auteur : Hélène Vaillé
En 2005, le point sur les courants de recherche concernant le développement cognitif de l'enfant : les néopiagétiens, les évolutionnistes, le cognitivisme développemental, le courant de l'environnement social.Intelligence : la part des gènes
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°164 (octobre 2005) p. 46-47
- Auteur : Pierre Roubertoux
- Auteur : Hélène Vaillé
En 2005, entretien avec un généticien sur les recherches occidentales concernant l'intelligence : des méthodes nouvelles d'étude des gènes ; une remise en question de l'opposition entre l'inné et l'acquis ; les débats sur une origine génétique d[...]Les marchands de peur
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°162 (juillet 2005) p. 47-49
- Auteur : Barry Glassner
- Auteur : Hélène Vaillé
- Auteur : Martha Zuber
En 2005, entretien avec le sociologue Barry Glassner, pourfendeur de la "culture de la peur" entretenue aux Etats-Unis : les objets de la peur, le rôle des médias, les stratégies utilisées, les problèmes posés. Encadré : le thème de l'insécurité[...]On apprend à parler pour agir avec autrui
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°164 (octobre 2005) p. 45
- Auteur : Michel Deleau
- Auteur : Hélène Vaillé
En 2005, entretien avec un psychologue français sur les recherches concernant le rôle de la vie sociale, et en particulier du langage, dans le développement mental.
