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Daniel Fondanèche, Auteur |Faut-il avoir peur des nouvelles technologies ? Intérêts et dangers de l'Internet.
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Daniel Fondanèche, Auteur |Réflexions citoyennes et pédagogique autour d'Internet.
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Réflexion, en 2011, sur la censure dans les démocraties modernes : les débuts aux Etats-Unis du "politically correct" et de "l'Affirmative action", à l'origine du système, au nom du bien général de la société ; les valeurs, les champs d'applicat[...]
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Daniel Fondanèche, Auteur |Entrave des libertés individuelles au nom de la morale. Le politically correct. La pratique des censures.
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Analyse du "Guide historique des classifications de savoirs : Enseignement - Encyclopédies - Bibliothèques", ouvrage de Claude-Michel Viry présentant l'histoire du classement et de l'organisation des connaissances humaines depuis l'Antiquité jus[...]
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Daniel Fondanèche, Auteur |Le développement des ressources numériques. Analyse de ce qui représente vraiment un avantage pour la pédagogie. Conséquences sur la gestion du fonds des cdi et sur la démarche documentaire.
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Point de vue, en 2012, de Daniel Fondanèche sur l'évolution des centres de documentation, du métier, des missions et de la reconnaissance de l'enseignant documentaliste.
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Daniel Fondanèche, Auteur |L'auteur fait le point sur les dernières avancées en matière d'e-book et d'e-paper. Applications possibles. Expériences menées dans le cadre de l'enseignement. Freins à leur développement.
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Daniel Fondanèche, Auteur |Possibilités techniques à venir des e-books. Présentation d'une expériencee menée dans quelques établissements scolaires de la Somme et du Bas-Rhin.
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Daniel Fondanèche, Auteur |L'auteur fait le point sur les différentes techniques permettant la lecture sur e-books.
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Daniel Fondanèche, Auteur |La presse et l'école est un sujet susceptible de tomber aussi bien à l'écrit qu'à l'oral du CAPES. Des éléments de réflexion sur les différents supports de la presse, le rôle du documentaliste dans l'accès des élèves à ce type de ressource, la s[...]
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Point de vue d'un professeur d'université sur l'enseignement numérique à distance généralisé, un projet récurrent du MEN ; la simulation de sa mise en place à l'école, son bilan et l'analyse de ses avantages ; la réalité de cours en ligne dans l[...]
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Daniel Fondanèche, Auteur |L'enseignement à distance :cas concrets et bilan. L'avenir de cet enseignement. dans la pratique : les limites techniques, relationnelles. Enseigner à raisonner.
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Daniel Fondanèche, Auteur |l'illustration informative : historique, sens, processus.
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Claude Viry, Auteur ; Daniel Fondanèche, Auteur ; Mathilde Vendé, Auteur | CEDIS |Dossier, réalisé en 2008, sur l'image documentaire : sa nature, son histoire et son évolution du fait de la technologie ; sa limite entre réalité et fiction, à travers des exemples dans l'édition et l'audiovisuel ; ses utilisations dans l'enseig[...]
