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Article : texte imprimé
Gérard Neyrand, Auteur ; Christine Mennesson, Auteur ; Agnès Fine | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation du projet de recherche en sociologie Normenfan sur les modèles genrés relatifs aux enfants dans la société française : la diffusion de modèles contradictoires ; les déterminants des usages du corps enfantin.texte imprimé
Résumé et repères pour la lecture de l'oeuvre. Etude des thèmes : les éléments biographiques, le genre autobiographique, l'arrière-plan historique, l'écriture de l'oeuvre, sa structure, les thèmes du souvenir, la mémoire, les tropismes.Article : texte imprimé
Analyse de la place accordée aux rôles sexués dans l'éducation des enfants dans les sociétés tribales : les rôles respectifs de l'inculcation de comportements pendant l'enfance et des rites d'initiation à l'adolescence dans les différents types [...]Article : texte imprimé
Entretien avec le neuropsychiatre Boris Cyrulnik sur la capacité de résilience des enfants et sur la nécessité pour leur développement de grandir entourés ou dans un milieu sécurisant.Article : texte imprimé
Références bibliographiques sur l'enfant dans tous ses aspects : psychologie, statut, scolarité, adoption, psychopathologie, maltraitance, apprentissages.Article : texte imprimé
Gladys Chicharro-Saito, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Etude, en 2007, sur les conditions de vie des enfants chinois, issus de la politique de l'enfant unique mise en place en Chine en 1979 : analyse des comportements de l'enfant roi qui s'apparentent à ceux des enfants occidentaux et des pressions [...]Article : texte imprimé
Jean-François Marmion, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Analyse en 2017 de la manière dont les troubles psychologiques des enfants sont pris en charge en France : les facteurs à l'origine de la consultation ; les obstacles à la réalisation d'un diagnostic et d'un suivi sérieux.Article : texte imprimé
Dossier sur le thème de l'enfant dans la littérature du 18e au 20e siècle. L'enfance dans l'autobiographie. L'enfant lecteur. Les façons de percevoir l'enfance au cours des siècles et des différents événements historiques. Point de vue de Bruno [...]Article : texte imprimé
Entretien avec Laurent Bachler, philosophe, autour de la question des savoirs fondamentaux acquis pendant l'enfance. Conséquences négatives de l'opposition de l'enfant et de l'adulte. Introduction de la philosophie dans le projet éducatif parent[...]Article : texte imprimé
Claude Hubert-Ganiayre, Auteur ; Madeleine Daire, Auteur ; Jean-Pierre Mercier, Auteur |Entre récits et fictions, romans et poésie, une présentation de livres pour jeunes racontant la guerre, les guerres, les enfants aux prises avec la guerre, les enfants après la guerre. L'absence ou la disparition des parents, la violence, l'inju[...]Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation des recherches sur l'histoire de l'enfance : la thèse dune émergence du sentiment de lenfance au 18e siècle de lhistorien des mentalités Philippe Ariès ; les travaux publiés depuis 1990 contredisant cette thèse. Point sur la plac[...]Article : texte imprimé
Michel Hanus, Auteur ; Gilles Marchand, Auteur |Un psychiatre et psychanalyste explique, en 2004, la façon particulière dont l'enfant vit la mort, le deuil, la question du temps puis analyse le travail de deuil et les conditions nécessaires à l'enfant pour l'effectuer. Encadré sur le problème[...]Article : texte imprimé
Jean-Claude Quentel, Personne interviewée ; Cédric Enjalbert, Intervieweur | Philo éditions |Point de vue critique du psychologue Jean-Claude Quentel sur la notion de rythme invoquée dans le débat sur les rythmes scolaires : il dénonce une réduction naturaliste de l'enfance.Article : texte imprimé
Jean-Claude Quentel, Personne interviewée ; Cédric Enjalbert, Intervieweur | Philo éditions |Point de vue critique du psychologue Jean-Claude Quentel sur la notion de rythme invoquée dans le débat sur les rythmes scolaires : il dénonce une réduction naturaliste de l'enfance.Article : texte imprimé
François de Singly, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Etude sociologique, en 2007, de l'influence du développement de l'individualisme sur le statut de l'enfant dans la société. Analyse de la nature sociale de l'enfant et du double statut d'enfant et d'individu qui bouleverse les fonctions d'autori[...]