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Article de périodique
Les capacités des adultes à maîtriser des informations écrites ou chiffrées. Résultats de l'enquête PIAAC 2012
- Dans le périodique : INSEE première, n°1467 (10/2013) p.1-4
- Auteur : Nicolas Jonas
Analyse des résultats de l'enquête internationale sur la mesure des compétences des adultes de 16 à 65 ans, PIAAC (Programme pour l'évaluation internationale des adultes) conduite en 2011 et en 2012 : l'objectif de l'enquête ; les exercices prop[...]Les clés pour comprendre le recul des maths en France
- Dans le périodique : Science & vie, n°1256 (mai 2022) p.48-49
- Auteur : Coralie Hancok
Infographie consacrée au niveau des élèves français en mathématiques : état des lieux, causes, solutions.Une comparaison internationale des élèves
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°159 (avril 2005) p. 10
- Auteur : Martine Fournier
Compte rendu de l'enquête Pisa menée par l'OCDE, en 2003, pour évaluer les compétences des jeunes de quinze ans à travers le monde.Les compétences documentaires des élèves de terminale, l'exemple du Haut-Rhin
- Dans le périodique : Inter CDI, n°194 (mars-avril 2005) p. 12-17
- Auteur : Marie-Noelle Aubert
Commentaire d'un sondage, réalisé en 2005, auprès de lycéens de classe terminale sur leurs compétences documentaires juste avant l'entrée à l'université. Points forts et points faibles en terme de méthodologie. Questionnaire. Leurs limites dans [...]Croissance sans compétences...
- Dans le périodique : Pour l'éco. Hors-série, n°009 (04/2022) p.68
- Patrick Artus
Le point sur l'impact du niveau de compétences des Français sur le développement économique de la France : la faiblesse du niveau des compétences des Français au regard des études et classements internationaux ; les difficultés structurelles de [...]Dans le supérieur, des élèves trop faibles en maths
- Dans le périodique : Le Monde, n°24044 (27/04/2022) p.20
- Auteur : Eric Nunès
Dossier consacré à la baisse de niveau en mathématiques chez les élèves de l'enseignement supérieur. Les conséquences de l'abandon des mathématiques après la classe de seconde ; la pandémie, autre cause du décrochage en mathématiques des étudian[...]Ecole : cette fois le niveau baisse vraiment !
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°204 (mai 2009) p.6-7
- Auteur : Ermance Musset
Analyse des résultats d'évaluations portant sur les compétences des élèves en français et en mathématiques en France, en 2007 et 2008 : une baisse convergente des performances des élèves. Encadré : entretien avec la sociologue Marie Duru-Bellat [...]Education : les limites des évaluations internationales
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°114 (mars 2001) p. 8-9
- Auteur : Chantal Pacteau
- Auteur : Pierre Vrignaud
Difficultés pour comparer de façon rigoureuse les niveaux d'instruction dans différents pays. Nécessité de définir préalablement une méthodologie commune, sans laquelle les comparaisons sont faussées par des biais culturels.Les élèves français sont de piètres scientifiques
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°334 (mars 2021) p.13
- Auteur : Catherine de Coppet
Présentation de l'enquête TIMMS publiée en 2020 sur le niveau en mathématiques et en sciences expérimentales des élèves de CM1 et de 4e dans les pays de l'OCDE : le faible niveau des élèves français en mathématiques ; le rôle considérable de leu[...]Enquête : le numérique va-t-il tuer l'orthographe ?
- Dans le périodique : 01net, n°1018 (06 mars 2024) p. 24-27
- Auteur : Théo Brajard
A la suite d'un sondage qui montre que les Français estiment que leur orthographe s'est dégradée, réflexion sur le rôle du numérique à ce sujet.En Europe, le retour du livret ouvrier
- Dans le périodique : Manière de voir, n°131 (octobre 2013) p.66-68
- Auteur : Nico Hirtt
Les objectifs de l'école selon la Commission européenne, en 2010 : l'adéquation aux besoins des marchés ; la formation d'une main-d'oeuvre peu ou non qualifiée ; l'enseignement, la formation et l'évaluation par compétences et l'individualisation[...]Les jeunes Français progressent-ils en langues ?
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°300 (février 2018) p.13
- Auteur : Christine Leroy
Présentation d'études publiées en 2017 sur les compétences en langues des élèves de troisième scolarisés en France : les progrès constatés en anglais, en espagnol et en allemand ; la place des langues dans la réforme du collège.Les jeunes Français progressent-ils en langues ?
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°300 (02/2018) p.13
- Auteur : Christine Leroy
Présentation d'études publiées en 2017 sur les compétences en langues des élèves de troisième scolarisés en France : les progrès constatés en anglais, en espagnol et en allemand ; la place des langues dans la réforme du collège.Le numérique va-t-il tuer l'orthographe ?
- Dans le périodique : 01net, n°1018 (06/03/2024) p.24-27
- Théo Brajard
Le point sur les impacts du numérique sur le niveau d'orthographe des Français : les raisons de la baisse du niveau ; l'opinion des Français sur leurs compétences en orthographe ; analyse des linguistes ; évolution des procédés de l'écriture num[...]Pourquoi la croissance persiste sur les territoires de l'ancien goulag
- Dans le périodique : Pour l'éco, n°047 (12/2022) p.56-57
- André Zylberberg
Le point sur le lien entre niveau d'éducation et croissance économique à l'exemple des zones de goulag de l'URSS : l'enfermement de la population la plus instruite, considérée comme "ennemis du peuple", jusque dans les années 1950 ; son installa[...]
