| Titre : | L'ECJS : un cadre privilégié pour aborder l'éducation au respect de l'autre (2007) |
| Auteurs : | Colette Pesme-Régnier, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Inter CDI (205, janvier 2007) |
| Article : | p.9-14 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | 2000- / éducation civique / France / lycée / situation pédagogique / vie sociale |
| Résumé : |
Compte rendu, en 2007, d'une action d'éducation au respect de l'autre dans sa différence et le rôle du CDI dans cette approche au lycée : ancrage institutionnel, contexte scolaire, enquête diagnostique sur le "mieux-vivre ensemble" ; mise en place et réalisation du double projet pédagogique en ECJS sur le respect de l'autre dans sa différence, en classe de 2e et en classe de 1e ; impact sur les élèves et conclusions. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Niveau : | lycée |
| Discipline : | ECJS |
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