6 Documents disponibles écrits par cet auteur
Article de périodique
Acquisition de la lecture
- Dans le périodique : Inter CDI, n°208 (juillet-août 2007) p. 9-11
- Auteur : Michel Fayol
Réflexion sur les diffréntes méthodes d'apprentissage de la lecture et sur le rôle des enseignants dans cet apprentissage, véritables experts dont l'expertise est peu reconnue.Comment apprendre l'orthographe
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°248 (mai 2013) p.28-31
- Auteur : Michel Fayol
- Auteur : Martine Fournier
Analyse sur les difficultés d'apprentissage de l'orthographe française : les causes de la complexité orthographique ; les compétences à construire pour maîtriser le français écrit ; les apprentissages à mener. Encadrés : la maîtrise de l'orthogr[...]Comment l'enfant apprend : rencontre avec Michel Fayol
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°143 (novembre 2003) p. 38-41
- Auteur : Michel Fayol
- Auteur : Gaëtane Chapelle
En 2003, le directeur du laboratoire de psychologie sociale et cognitive de Clermont-Ferrand raconte son parcours de chercheur sur les apprentissages chez l'enfant, présente ses dernières découvertes dans le domaine de la psychologie du développ[...]Entrer dans l'écrit
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°296 (octobre 2017) p.42-43
- Auteur : Michel Fayol
Présentation par un chercheur en psychologie sociale des compétences nécessaires à l'apprentissage de l'écrit : la nécessité d'un apprentissage explicite et sa poursuite tout au long de la vie ; les rôles respectifs de la conscience phonologique[...]Des idées aux mots, la production du langage
- Dans le périodique : Sciences humaines. Hors série, n°35 (décembre 2001) p. 54-58
- Auteur : Michel Fayol
La parole cache des processus mentaux complexes. La psychologie cognitive et la psycholinguistique en étudient les mécanismes : conception du message ; accès au sens, à la fonction des mots et à leur forme sonore ; mécanismes de la production ve[...]Michel Fayol : les enseignants sont des experts
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°180 (mars 2007) p.24-26
- Personne interviewée : Michel Fayol
- Intervieweur : Martine Fournier
Entretien, en 2007, avec un psychologue français sur l'expertise enseignante : une professionnalité peu reconnue ; la nécessité de compétences approfondies en matière de pédagogie de la lecture. Encadrés : le parcours de Michel Fayol ; les étape[...]
