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Documents disponibles dans cette catégorie (16)



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B. Couliou, Auteur |Formation des collégiens à Internet : collaboration professeur -documentaliste/professeur d'histoire-géographie. Le dépassement des peurs. Les apprentissages info-documentaires. Séquence de recherche sur l'Asie.![]()
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Les programmes d'histoire de 1995 en classe de 1ère année de baccalauréat professionnel fixent comme objectif la découverte des différentes traditions religieuses dans un esprit de tolérance et dans le respect des différences. Mais cet enseignem[...]![]()
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Benoît Falaize, Auteur |Comment aborder les cours concernant les sujets très sensibles de l'histoire du 20e siècle. Qu'attendre des réactions des élèves issus de l'immigration. Comment déjouer les simplifications et donner aux élèves les matériaux leur permettant d'exe[...]![]()
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Guillaume Le Quintrec, Auteur ; Martine Fournier, Auteur |Entretien, en 2006, avec le codirecteur du manuel d'histoire franco-allemand pour les classes de terminale publié en 2006 : une présentation du projet ; les divergences entre historiens français et allemands ; deux traditions pédagogiques différ[...]![]()
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Alexandra Rayzal, Auteur |L'auteur, professeure d'histoire-géographie à Paris, partage son expérience de plusieurs années de co-intervention au sein du dispositif Ulis (Unité localisée pour l'inclusion scolaire), avec un constat nuancé entre enthousiasme, découragement, [...]![]()
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Jo?l Mak dit Mak, Auteur |Des séquences utiliant la bande dessinée pour étudier les relations internationales depuis 1945 en classe de Bep. Etude du récit de la guerre dans l'ex-Yougoslavie avec "Soba" de Joe Sacco, d'un reportage en bande dessinée avec "Palestine" de Jo[...]![]()
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Recueil de fiches méthodologiques indispensables à connaître en histoire et géographie.![]()
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Un choix de livres (romans, documentaires) adaptés au programme d'histoire et de géographie de Première Bac Pro : romans et bandes dessinées sur l'évolution du travail depuis le milieu du XIXe siècle, l'évolution des moyens de transports et d'in[...]![]()
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Gilles Candar, Auteur ; Frédéric Sorbier, Auteur ; Philippe Tétard, Auteur |Dossier : la vérité de la photographie, son utilisation, ses mises en scène. Droit de la photographie. Une méthode d'analyse de la photographie historique. Chronologie. Exemples d'analyse de photographies. Bibliographie.![]()
Article : texte imprimé
Présentation des débats sur l'enseignement de l'histoire en France dans les années 1980 : place réaffirmée de l'histoire dans les programmes de l'école et de l'enseignement secondaire.![]()
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Marie-Cécile Guernier, Auteur |Les programmes de français et d'histoire-géographie qui dataient de vingt-cinq ans viennent d'être modifiés. Présentation critique des programmes, de leurs finalités, des apprentissages qui seront effectués.![]()
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Monique Royer, Auteur ; Manel Ben Boubaker, Auteur |Durant sa carrière en collège puis en lycée, en Seine Saint-Denis, Manel Ben Boubaker s'est engagée dans la problématique d'enseigner l'histoire, la géographie et l'éducation morale et civique pour lutter contre le racisme systémique de l'école [...]![]()
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Ce dossier pédagogique propose des approches pluridisciplinaires pour étudier le roman de Gaël Faye intitulé petit Pays.![]()
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D. Borne, Auteur |D. Borne, inspecteur général d'histoire-géographie, présente son point de vue sur la réforme des programmes d'histoire de terminale![]()
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Valérie Vignoboul, Auteur |Mise en place d'une classe à PAC (Projet artistique et culturel) sur le thème du patrimoine et de la vie quotidienne en Ardèche pendant la Deuxième guerre mondiale. Avec en encadré : deux travaux d'élèves de 2e année de BEP.