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Article : texte imprimé
Cristine Geobard, Auteur |L'auteure, professeure des écoles, définit les traces intermédiaires laissées par un élève sur sa production géométrique comme des révélateurs de son fonctionnement. Elle témoigne de son expérience d'observation, d'écoute et d'échanges avec l'él[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2007, d'une recherche québécoise menée en 2006 sur le travail scolaire à la maison : les différents types de devoirs ; une utilité controversée ; les facteurs de leur efficacité.Article : texte imprimé
Lise Perez, Auteur |L'auteure, responsable de dispositifs à pédagogie adaptée du groupe Etablières (Vendée), pose la question de l'inclusion dans la vie active de jeunes sortant d'un parcours accompagné en dispositif d'accueil pour élèves à besoins éducatifs partic[...]Article : texte imprimé
Pina Alessi, Auteur |Etat des lieux de l'école inclusive italienne, du côté de la conception de la notion d'inclusion, de la législation, des outils d'intervention, des changements importants, etc. A quelle nouvelle urgence doit faire face aujourd'hui ce modèle d'un[...]Article : texte imprimé
Maëliss Rousseau, Auteur |L'auteure, professeure des écoles en maternelle, témoigne de son expérience d'observation et d'écoute lors de l'expérimentation d'une séquence personnalisable de productions à la peinture à partir de pratiques abordées lors de tâches d'apprentis[...]Article : texte imprimé
L'ensemble des articles traitent de la recherche en éducation, de son histoire récente, de ses difficultés de définition et de ses champs de recherche actuels. Bibliographie.Article : texte imprimé
Ensemble de références récentes d'ouvrages et de sites internet sur les recherches en éducation : ouvrages généraux, élèves, savoirs, système éducatif, pédagogie, enseignants, enquêtes et programmes de recherche en cours.Article : texte imprimé
Emmanuel Bernet, Auteur ; Jérôme Saint-Amand, Auteur ; Noémie Desaulniers, Auteur ; Emmanuel Jean, Auteur |Afin de définir le concept de gestion de classe, les auteurs, enseignants et chercheurs, identifient trois dimensions émergentes dans le domaine des sciences de l'éducation : croyance, pédagogie et discipline. Dans le contexte de l'apprentissage[...]Article : texte imprimé
Sarah Pochon, Auteur |L'auteur, maîtresse de conférences en Staps (sciences et techniques des activités physiques et sportives), analyse l'expérience comparée de deux professeures d'éducation physique et sportive (EPS), l'une néo-enseignante titulaire sur zone de rem[...]Article : texte imprimé
Loïc Braïda, Auteur |A partir du néologisme "étudiant" / "étudieur", l'auteur, chercheur en sciences de l'éducation, interroge la distinction entre le produit et le processus pour appréhender des observations d'étudiants au travail. Il distingue deux familles d'acti[...]Article : texte imprimé
Pascal Champain, Auteur ; Virginie Dufournet Coestier, Auteur |les auteurs soulignent le flou conceptuel et terminologique autour de la notion d'inclusion. Ils s'interrogent sur les moyens donnés aux enseignants spécialisés pour leur permettre d'assurer la fonction de personnes ressources au service de l'éc[...]Article : texte imprimé
Martine Fournier, Directeur de publication | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Dossier consacré à la diversité des principes et des méthodes d'éducation exposés par les grands penseurs, théoriciens ou praticiens, de l'Antiquité à nos jours.Article : texte imprimé
Vision et conception du jeu depuis l'Antiquité : activité considérée comme futile jusqu'au 18e siècle puis comme sérieuse sous l'influence des philosophes et des psychologues.Article : texte imprimé
Gaëtane Chapelle, Auteur |En 2003, exemples qui illustrent l'impact possible de la recherche en éducation sur les pratiques pédagogiques.Article : texte imprimé
Gregory Delboé, Auteur ; Eric Saillot, Auteur |Les auteurs de ce dossier questionnent les manières d'observer et d'écouter pratiquées par les enseignants, de la maternelle à l'université.Article : texte imprimé
Thomas Picard, Auteur |L'auteur questionne la pertinence des gestes professionnels d'observation et de correction des enseignants à la lecture de productions d'élèves. Il décrit l'expérimentation d'un dispositif, la "réécriture questionnée", une alternative au traditi[...]Article : texte imprimé
Andreea Capitanescu-Benetti, Auteur ; Sylvie Grau, Auteur |"Comment faire pour donner le besoin, la possibilité et le pouvoir d'apprendre aux élèves ? Quelle gestion de la classe, quelle scénarisation des temps de travail individuels et collectifs pour les amener à s'engager dans les apprentissages ?" D[...]Article : texte imprimé
Présentation des licences psychologie et sciences de l'éducation à l'université. Encadré : parcours et témoignage de jeunes diplômés.Article : texte imprimé
Présentation des licences psychologie et sciences de l'éducation à l'université. Encadré : parcours et témoignage de jeune diplômée.Article : texte imprimé
Sara Creissen, Auteur ; Caroline Machioro, Auteur |Les auteures de cet article, enseignante en maternelle et formatrices, abordent les types d'observation du développement et des progrès des élèves à partir de l'exemple d'activité du puzzle à encastrement. Elles donnent des pistes pour interroge[...]texte imprimé
Présentation de l'histoire de la pédagogie et des différentes doctrines. Explication de son rôle dans les conditions de l'enseignement et de l'apprentissage, appui sur différentes sciences. Thèmes abordés,spécificités, débats en cours, apport de[...]Article : texte imprimé
Sylvie Caddoux, Auteur |La trace écrite de l'élève étant jugée insuffisante pour comprendre les processus cognitifs engagés, comment observer les étapes de son raisonnement afin d'analyser ses compétences et difficultés et lui apporter des pistes de remédiation et d'ad[...]Article : texte imprimé
Jean-Marie Van der Maren, Auteur ; Gaëtane Chapelle, Auteur |Un spécialiste canadien de l'éducation critique en 2003 la recherche en éducation peu utilisable par les acteurs de terrain et prône d'autres formes de recherche.Article : texte imprimé
Gaëtane Chapelle, Auteur |Examen, depuis les années 1960, des lieux et des acteurs multiples de la recherche universitaire en éducation, secteur très éclaté en France malgré plusieurs tentatives de centralisation des recherches par le ministère et le développement de rés[...]Article : texte imprimé
Patrick Cabanel, Auteur |Un historien présente une étude menée en France sur trois disciplines du certificat d'études : histoire-géographie, calcul, dictée-rédaction. L'examen des épreuves proposées, des copies et des résultats obtenus par les élèves fournit aux cherche[...]