L'interprétation symbolique

Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique lycée, n°19 (mars 2006)
• Auteur : Françoise Rio
• Pages : p. 61-64
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Session d'aide individualisée visant à familiariser les élèves de classe de 2e avec la pratique de l'interprétation figurée de textes ou d'images. Les exercices proposés s'appuient sur l'analyse d'un dessin et de textes et permettent de poursuivre l'apprentissage de la lecture analytique et de faire pratiquer l'écriture d'invention.
    

• • Descripteurs : analyse du texte / exercice écrit / symbole