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lycée professionnelSynonyme(s)LEP LP |
Documents disponibles dans cette catégorie (53)
Article : texte imprimé
Dominique Molin, Auteur |En quelques mots, les particularités du métier de documentaliste en lycée professionnel : accueil, citoyenneté, disponibilité, dynamisme, échange, expertise, humour, intégration, ouverture, omniprésence, rigueur.Article : texte imprimé
Marie Guelpa, Auteur ; Annie Vuillermoz, Auteur |Compte-rendu d'une étude sur les publications les plus citées par les 130 élèves interrogés dans un lycée professionnel. Points communs : racolage, appel à une sexualité complaisante, apologie du monde de la consommation, éloge de l'apparence, p[...]document électronique
Série de 4 reportages vidéo sur les formations aux métiers de l'hôtellerie et de la restauration proposées par le lycée professionnel Louis Guilloux de Rennes, en Bretagne. La formation aux métiers de salle (maîtres d'hôtel, chef de rang) ; entr[...]Article : texte imprimé
Témoignage d'une enseignante-documentaliste, en 2009, sur sa participation à une animation lecture dans un lycée professionnel parisien, proposée par "Tick'Art Ile-de-France" : le travail réalisé en amont au CDI, jusqu'à la rencontre avec un aut[...]Article : texte imprimé
Martine Ernoult, Auteur |Traitement documentaire de l'image numérique : indexation, légendage. Création d'une banque d'images : un projet d'établissementArticle : texte imprimé
Agnès Deyzieux, Auteur |Compte rendu d'activités pluridisciplinaires autour de la bande dessinée dans un lycée professionnel.Article : texte imprimé
Elodie Grandmontagne, Auteur ; Claude Poissenot, Auteur |Résultats d'une enquête menée dans un lycée professionnel auprès des élèves ( fréquentant ou non le CDI) sur la fréquentation et les usages de ce lieu.Article : texte imprimé
Une fiche pratique avec quelques adresses utiles pour organiser un atelier d'écriture ou une rencontre avec un écrivain.Article : texte imprimé
Au lycée professionnel, les élèves ont de bonnes raisons de ne pas lire. Plutôt que des "non-lecteurs", ce sont des "lecteurs fragiles". Alors, si le livre n'attire pas les jeunes, pourquoi ne pas valoriser leurs propres objets d'apprentissages,[...]Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation d'une étude sur le lycée professionnel publiée par le sociologue Ugo Palheta en 2012 : un espace de relégation, qui laisse la place à diverses stratégies de lutte contre la domination scolaire.Article : texte imprimé
Caroline Morel, Auteur |Compte-rendu d'une action d'incitation à la lecture par le biais d'une familiarisation d'une classe de BEP avec une grande librairie Lyonnaise : fiches d'enquête pour connaître leurs goûts, fiches pour les guider dans la librairie, questionnaire[...]Article : texte imprimé
Marie-Cécile Guernier, Auteur |Si l'enseignement de l'ECJS ne pose plus de problème en lycée professionnel, un écart subsiste entre les intentions du Ministère et ce qui se passe sur le terrain. Rappel des textes et de leur sens, de l'exigence des méthodes. Propositions de dé[...]Article : texte imprimé
Aurélie Collas, Auteur ; Cécile Pernot, Photographe | Le Monde Editions |Reportage et enquête, en 2011, sur la formation des jeunes aux métiers de l'agriculture au lycée agricole de Melle en France. Les débouchés professionnels du secteur agricole.Article : texte imprimé
Dossier sur les ateliers d'écriture associant un écrivain. Enjeux de ces ateliers et apports de l'écrivain. Quid des objectifs didactiques ? Du rapport de chacun à l'acte d'écrire. Présentation de quatre expériences menées en lycée professionnel[...]texte imprimé
Ministère de l'Enseignement professionnel, Auteur | Ministère de l'Enseignement professionnel | 2001Matériaux pour la mise en oeuvre de l'ECJStexte imprimé
Ministère de l'Enseignement professionnel, Auteur | Ministère de l'Enseignement professionnel | 2001Matériaux pour la mise en oeuvre de l'ECJSArticle : texte imprimé
Dossier consacré à la réforme du lycée professionnel (LP). Le point sur les mesures de la réforme : les difficultés du LP ; la question de l'insertion dans la vie active ; l'évolution des formations ; la rétribution des stages ; les ajustements [...]Article : texte imprimé
Yann Plougastel, Auteur |Relation de la réalisation d'un court-métrage (avec l'aide de Bertrand Tavernier et de sa fille Tiffany) par des élèves d'un lycée professionnel de Villeneuve-la-Garenne. Adresses, webographie.Article : texte imprimé
Anne-Laure Héritier-Blanc, Auteur ; Christine Rivoire, Auteur ; Robert Roussillon, Auteur |Il n'existe pas, à proprement parler, de collections pour jeunes adultes. Mais dans la littérature de jeunesse, certaines collections proposent des titres qui peuvent intéresser des lecteurs des lycées professionnels. De même dans la littérature[...]Article : texte imprimé
Témoignage d'un enseignant-documentaliste sur son activité en lycée professionnel : les raisons de l'évolution des CDI et du métier en lycée professionnel ; les changements concernant le lieu et la médiation par rapport au cursus des élèves ; la[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré à la formation au lycée hôtelier de Thonon-les-Bains. Reportage consacré au quotidien des élèves et des enseignants du plus ancien lycée hôtelier public de France à Thonon-les-Bains, leur formation, leur motivation. Témoignages [...]Article : texte imprimé
Dominique Avon, Auteur ; Michel Fourcade, Auteur ; Julien Plainemaison, Auteur |Reprise des propos d'une table-ronde entre deux universitaires et un enseignant d'histoire à propos de l'enseignement du fait religieux en lycée professionnel, du contenu et de la forme pédagogique. Cet enseignement pourrait permettre de restaur[...]document projeté ou vidéo
Faire monter un opéra par des élèves de l'enseignement professionnel. Documentaire sur cette initiative menée dans la région d'Angoulême.Article : texte imprimé
Maryvonne Tastet, Auteur |Compte rendu d'un stage de formation pour la mise en place d'un Projet Pédagogique à Caractère Pluridisciplinaire (PPCP). Rôle du documentaliste dans l'équipe pédagogique.texte imprimé
Flammarion 2004Le fait théâtral, la prose narartive, laprose argumentative, les formes poétiquestexte imprimé
Flammarion 20036 fiches pédagogiques proposant l'exploitation des oeuvres suivantes : Le bourgeois gentilhomme/Molière, Parure et autres scènes de la vie parisienne/Maupassant, Aldo mon ami et autres nouvelles/Anne Saumont, Frankenstein/Mary Shelley, Au nom d[...]texte imprimé
Flammarion 2008Etude de nouvelles : La mouche ; temps mort; de George langelann. Enfer sur mesure et autres nouvelles ; de Richard Matheson. Afropean soul et autres nouvelles ; de Léonora Miano. Etude de romans : Le message; d'Andrée Chedid. Le couperet ; d[...]texte imprimé
Etude du programme de français en lycée professionnel. Le genre romanesque. Des nouvelles du 20e siècle : Donna Mimma et autres nouvelles, Pirandello. Un roman du 20e siècle : structure et procédés narratifs : le blé en herbe, Colette. Des no[...]texte imprimé
Thèmes traités : l'âge industriel, nations et états, d'une guerre à l'autre : 1919 à 1939Article : texte imprimé
Agnès Deyzieux, Auteur |Compte rendu, en 2006, d'un projet pluridisciplinaire de 2005 sur la bande dessinée avec un lycée professionnel sarthois. Initiateurs et partenaires externes ; objectifs et activités pédagogiques des lycéens ; l'aboutissement du projet ; la réus[...]Article : texte imprimé
Frédérique Rémy, Auteur |Les images photographiques du dossier d'Histoire en lycée professionnel pour le Contrôle Continu en cours de Formation : témoignages de Frédérique Rémy, professeur-documentaliste.Article : texte imprimé
Analyse critique de la transformation de la voie professionnelle qui survalorise la formation par apprentissage et l'entreprise formatrice au détriment du lycée professionnel témoignant ainsi du renoncement du système éducatif à l'humanisme tech[...]Article : texte imprimé
Conseils d'un enseignant-documentaliste et d'un professeur de Lettres pour donner le goût de lire aux élèves en lycée professionnel : le rôle de la lecture à l'école et les pratiques personnelles des jeunes, d'après les sociologues ; les stratég[...]Article : texte imprimé
Compte rendu d'un prix littéraire annuel, organisé à l'échelle départementale dans le Haut-Rhin, en direction d'élèves de sections professionnelles : l'essence et l'originalité du projet, collaboratif et autonome ; les objectifs pédagogiques et [...]Article : texte imprimé
Reportage sur l'accueil d'élèves de lycées professionnels à la Villa Médicis en Italie dans le cadre du dispositif Résidence pro : les élèves de Chalon-en- Champagne, les filières invitées, les scénographies, les autres lycéens, les objectifs de[...]Article : texte imprimé
Estelle Demharter, Auteur |Un parcours de ré-orientation d'une jeune fille de la Seconde générale à une filière professionnelle avec l'accompagnement d'un conseiller d'orientation-psychologue Éducation Nationale, la différence entre le statut lycéen et le statut d'apprent[...]texte imprimé
Journal d bord, vidéo coaching, méthodologie, oral. Apprendre à se connaître, Histoire-géographie, EMC, français, chef d'oeuvre.texte imprimé
J'apprends à mettre en valeur mon profil, mes Parcours de Formation en Milieu Professionnel, je réalise un chef d'oeuvre, je crée un chef d'oeuvre entrepreneurial, je prépare mon orientation post bac.texte imprimé
J'apprends à mettre en valeur mon profil, mes Parcours de Formation en Milieu Professionnel, je réalise un chef d'oeuvre, je crée un chef d'oeuvre entrepreneurial, je prépare mon orientation post bac.Article : texte imprimé
Marie-Cécile Guernier, Auteur |Les programmes de français et d'histoire-géographie qui dataient de vingt-cinq ans viennent d'être modifiés. Présentation critique des programmes, de leurs finalités, des apprentissages qui seront effectués.Article : texte imprimé
Aziz Jellab, Personne interviewée ; Vincent Troger, Intervieweur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Entretien, en 2009, avec un sociologue sur l'évolution de l'enseignement professionnel en France : les effets sociaux de la généralisation du baccalauréat professionnel en trois ans ; les limites d'une politique visant la poursuite d'études ; la[...]Article : texte imprimé
Marjorie Decriem, Auteur |Compte rendu, en 2006, d'un PPCP sur le cinéma dans une classe à PAC d'un lycée professionnel tertiaire : constats préalables sur les lacunes des élèves et leurs causes ; objectifs, mise en place des axes du projet, disciplines impliquées et par[...]Article : texte imprimé
Guillaume Barou, Auteur ; Chloé Wary, Auteur | Le Monde diplomatique |Dossier consacré à la scénariste et dessinatrice Chloé Wary (éléments biographiques, bibliographie, parcours artistique, thèmes de création, distinctions) et à sa création originale intitulée PLS (plein le sac) dans laquelle elle dénonce les pré[...]Article : texte imprimé
Catherine Fauche, Auteur |Comment construire et consolider les bases d'une culture scolaire avec des élèves en rupture avec leur parcours passé ? Que veut-on transmettre aux élèves orientés en lycée professionnel ? Comment leur donner une culture professionnelle commune [...]Article : texte imprimé
Aude Garcia Del Prado, Auteur |Compte-rendu d'un projet pluridisciplinaire à caractère professionnel (PPCP) sur le thème de l'Europe : travail sur le roman policier européen, recherches documentaires sur la construction européenne et les institutions internationales, initiati[...]Article : texte imprimé
Nathalie Pierrée, Auteur |Analyse du dépouillement de 37 questionnaires portant sur les pratiques de lecture des adolescents provenant majoritairement d'un lycée professionnel. Activités préférées, motifs de lecture, lectures prescrites, genres et auteurs préférés. Rôle[...]Article : texte imprimé
Marie Guelpa, Auteur ; Annie Vuillermoz, Auteur |Enquête sur la presse que lisent les élèves d'un lycée professionnel. Résultats nuancés, plutôt éloignés de nos représentations, qui manifestent un écart culturel entre les jeunes et l'institution scolaire.Article : texte imprimé
Guy Ciancia, Auteur |Témoignage d'un documentaliste en lycée professionnel. Ce type d'établissement implique une réflexion sur le rôle du CDI et du documentaliste. Il est primordiale de définir un projet CDI qui s'intègre lui-même dans le projet d'établissement. La [...]Article : texte imprimé
Françoise Bollengier, Personne interviewée ; Maryse Lopez, Personne interviewée ; Corinne Abensour, Intervieweur | Nathan |Deux formatrices commentent les éléments clés de la réforme du français au lycée professionnel, mise en oeuvre depuis 2009 : nouveaux programmes, présence renforcée de la littérature, proposition d'objets d'étude, lien avec les questions actuell[...]Article : texte imprimé
Aude Garcia Del Prado, Auteur |Réalisation d'un film publicitaire par une classe de Terminale BEP Vente Action marchande : décryptage des messages publicitaires, écriture du scénario. Exemple de séquence.Article : texte imprimé
Karine Cugny, Auteur ; Barbara Beck, Auteur ; Nora Hars-Tuel, Auteur |Une classe du lycée professionnel Emile Bejuit de Bron, a assisté à une lecture du roman de Hubert Mingarelli, "La lumière volée" et participé ensuite à une rencontre entre l'écrivain et la metteur en scène. Compte-rendu de la séquence pédagogiq[...]Article : texte imprimé
Maria Poblète, Auteur ; Olivier Guerrin, Photographe | Groupe Express-Expansion |Reportage sur la scolarité d'une élève de lycée professionnel qui prépare un baccalauréat pro esthétique, cosmétique et parfumerie en France. Présentation des conditions de travail, des relations avec les enseignants, du niveau d'exigence, des d[...]Article : texte imprimé
Présentation et analyse des productions recueillies lors d'un concours d'écriture auprès de lycées professionnels : les correspondants réels et fictifs, les propos des lettres. Avec des extraits des courriers.