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lycée professionnelSynonyme(s)LEP LP |
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Dominique Molin, Auteur |En quelques mots, les particularités du métier de documentaliste en lycée professionnel : accueil, citoyenneté, disponibilité, dynamisme, échange, expertise, humour, intégration, ouverture, omniprésence, rigueur.
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Isabelle Pérard, Auteur |Cet article explore les actions en faveur de la lecture dans un CDI de lycée professionnel, mettant en avant une "dynamique inclusive" pour favoriser l'épanouissement des élèves. Il présente des initiatives comme les "actions lecture" et des pro[...]
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Marie Guelpa, Auteur ; Annie Vuillermoz, Auteur |Compte-rendu d'une étude sur les publications les plus citées par les 130 élèves interrogés dans un lycée professionnel. Points communs : racolage, appel à une sexualité complaisante, apologie du monde de la consommation, éloge de l'apparence, p[...]
document électronique
Série de 4 reportages vidéo sur les formations aux métiers de l'hôtellerie et de la restauration proposées par le lycée professionnel Louis Guilloux de Rennes, en Bretagne. La formation aux métiers de salle (maîtres d'hôtel, chef de rang) ; entr[...]
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Témoignage d'une enseignante-documentaliste, en 2009, sur sa participation à une animation lecture dans un lycée professionnel parisien, proposée par "Tick'Art Ile-de-France" : le travail réalisé en amont au CDI, jusqu'à la rencontre avec un aut[...]
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Martine Ernoult, Auteur |Traitement documentaire de l'image numérique : indexation, légendage. Création d'une banque d'images : un projet d'établissement
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Agnès Deyzieux, Auteur |Compte rendu d'activités pluridisciplinaires autour de la bande dessinée dans un lycée professionnel.
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Elodie Grandmontagne, Auteur ; Claude Poissenot, Auteur |Résultats d'une enquête menée dans un lycée professionnel auprès des élèves ( fréquentant ou non le CDI) sur la fréquentation et les usages de ce lieu.
Article : texte imprimé
Une fiche pratique avec quelques adresses utiles pour organiser un atelier d'écriture ou une rencontre avec un écrivain.
Article : texte imprimé
Au lycée professionnel, les élèves ont de bonnes raisons de ne pas lire. Plutôt que des "non-lecteurs", ce sont des "lecteurs fragiles". Alors, si le livre n'attire pas les jeunes, pourquoi ne pas valoriser leurs propres objets d'apprentissages,[...]
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Martine Fournier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation d'une étude sur le lycée professionnel publiée par le sociologue Ugo Palheta en 2012 : un espace de relégation, qui laisse la place à diverses stratégies de lutte contre la domination scolaire.
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Caroline Morel, Auteur |Compte-rendu d'une action d'incitation à la lecture par le biais d'une familiarisation d'une classe de BEP avec une grande librairie Lyonnaise : fiches d'enquête pour connaître leurs goûts, fiches pour les guider dans la librairie, questionnaire[...]
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Marie-Cécile Guernier, Auteur |Si l'enseignement de l'ECJS ne pose plus de problème en lycée professionnel, un écart subsiste entre les intentions du Ministère et ce qui se passe sur le terrain. Rappel des textes et de leur sens, de l'exigence des méthodes. Propositions de dé[...]
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Aurélie Collas, Auteur ; Cécile Pernot, Photographe | Le Monde Editions |Reportage et enquête, en 2011, sur la formation des jeunes aux métiers de l'agriculture au lycée agricole de Melle en France. Les débouchés professionnels du secteur agricole.
Article : texte imprimé
Dossier sur les ateliers d'écriture associant un écrivain. Enjeux de ces ateliers et apports de l'écrivain. Quid des objectifs didactiques ? Du rapport de chacun à l'acte d'écrire. Présentation de quatre expériences menées en lycée professionnel[...]
