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Article de périodique
L'attachement au coeur des apprentissages
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°303 (mai 2018) p.36-39
- Personne interviewée : Boris Cyrulnik
- Intervieweur : Jean-François Marmion
Entretien avec un neuropsychiatre sur le rôle de l'attachement dans les apprentissages : le caractère relationnel de l'intelligence ; la corrélation entre un attachement sécure et la réussite scolaire ; l'aide à apporter aux parents pour favoris[...]Le bébé a du génie
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°222 (janvier 2011) p.42-45
- Auteur : Jean-François Marmion
Analyse, en 2011, des recherches menées sur le développement de l'intelligence depuis les années 1990 : le modèle piagétien, ses remises en cause, ses apports. Encadré : des approches multiples de l'intelligence.Le cerveau se développe-t-il toute la vie ?
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°310 (janvier 2019) p.46-47
- Auteur : Sébastien Montel
Présentation en 2018 par un neuropsychologue des grandes étapes du développement du cerveau humain au cours des âges de la vie : pendant la vie intra-utérine et chez le jeune enfant, à l'adolescence, à l'âge adulte. Encadré : les connaissances e[...]Comment le cerveau apprend-il ?
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°310 (janvier 2019) p.44-45
- Auteur : Grégoire Borst
Analyse en 2018 par un chercheur en neurosciences cognitives de la manière dont le cerveau de l'enfant se développe afin de permettre les apprentissages : les premiers apprentissages sous-tendus par la plasticité cérébrale ; les adaptations neur[...]Comment détruire un cerveau...
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°310 (janvier 2019) p.5
- Auteur : Jean-François Dortier
Analyse des effets de la privation de relations humaines sur le développement intellectuel des enfants : les études menées sur des enfants délaissés dans les années 1940 ; les expériences menées sur des singes ; un cas contemporain d'"enfant-pla[...]Comment les maths viennent à l'esprit
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°259 (mai 2014) p.50-51
- Auteur : Jean-François Marmion
Analyse du développement des capacités mathématiques chez le jeune enfant : les capacités numériques du nourrisson ; leur accroissement dans le cadre du développement général de l'intelligence. Encadré : la dyscalculie, un trouble controversé.Comment notre cerveau nous trompe
- Dans le périodique : Ca m'intéresse, n°530 (avril 2025) p. 84-87
- Auteur : Nathalie Picard
Nous faisons tous appel à des raccourcis pour trouver rapidement des solutions. Mais ce mode de raisonnement conduit parfois à des erreurs appelées "biais cognitifs". En prendre conscience permet de les limiter.Comment rendre un enfant stupide
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°303 (mai 2018) p.57-59
- Auteur : Jean-François Marmion
Analyse en 2018 des comportements éducatifs susceptibles de freiner le développement intellectuel d'un enfant : empêcher l'enfant d'agir ; éviter qu'il soit confronté à des difficultés ou à des échecs ; le mettre en situation chronique d'insécur[...]Comment les séries nous rendent plus intelligents
- Dans le périodique : Ca m'intéresse, n°506 (avril 2023) p. 84-87
- Auteur : Frédérique Boursicot
Regarder des séries pendant des heures, loin de nous "abrutir", nous rendrait plus malins. Décryptage.Dans la tête des nourrissons
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°303 (mai 2018) p.40-41
- Auteur : Olivier Houdé
Présentation en 2018 de l'état des connaissances sur les compétences intellectuelles des nourrissons : les méthodes de recherche utilisées ; les connaissances du bébé concernant la numération, l'existence d'autrui, les principes physiques ; la c[...]Des échecs contre l'échec
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°339 (août 2021) p.12
- Auteur : Emmanuelle Picaud
Présentation d'une étude publiée en 2021 sur l'impact de la pratique du jeu d'échecs sur le développement de l'intelligence de l'enfant : le protocole de l'étude ; les résultats obtenus au terme de dix mois de pratique.Une éducation bienveillante stimule le développement cérébral
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°284 (août 2016) p.10
- Auteur : Marc Olano
Présentation d'une étude publiée en 2016 sur les effets d'un soutien parental de qualité sur le développement du cerveau de l'enfant : le protocole de l'étude ; les effets observés sur l'hippocampe.L'enfant et ses intelligences : bibliographie du dossier
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°164 (octobre 2005) p. 55
Ensemble de références d'ouvrages abordant le développement cognitif de l'enfant : des ouvrages publiés après 2000, des classiques du 20e siècle.La Fabrique des pensées
- Dans le périodique : Sciences et avenir. Hors série, n°114 (avril-mai 1998) p. 64-69 : ill.
- Auteur : Pierre Jacob
Présentation d'expériences réalisées avec des nouveau-nés sur l'apparition de compétences conceptuelles. Ces expériences suggèrent que l'esprit humain est un assemblage modulaire de capacités cognitives spécialisées et non pas un réceptacle indi[...]"Fit und clever gehören zusammen"
- Dans le périodique : Vocable (Deutsche Ausg.), n°865 (26/05/2022) p.32-33
- Auteur : Tanja Postler
- Auteur : Jonas Kraus
Le point sur l'effet de l'activité physique sur les capacités de concentration et de mémorisation chez les enfants, par une chercheuse spécialisée dans le sport.
