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Article de périodique
Apprendre la presse avec L'Equipe
- Dans le périodique : Lire au Lycée professionnel, n°41 (printemps 2003) p. 10-14 : ill.
- Auteur : Marie-Cécile Guernier
La spécificité de "L'Equipe", quotidien le plus lu en France, est d'être le journal d'une activité humaine : le sport. Historique du journal, analyse de la maquette, importance de la titraille, typologie des articles, classification des sports :[...]Autour de l'intelligence
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°116 (mai 2001) p. 32-33
Présentation des différentes théories de l'intelligence et des problèmes annexes : l'intelligence émotionnelle, l'inné et l'acquis, la pensée animale, le traitement de l'information et les aptitudes développées par des arriérés mentaux.Comment se produit l'information
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°129 (juillet 2002) p. 26-27
Présentation synthétique de la fabrication de l'information (ceux qui la produisent, les critères de sélection et les techniques de mise en forme) et aperçu des théories critiques des médias depuis les années 1940.Le document face aux négligences, les collégiens et leurs usages du document
- Dans le périodique : Inter CDI, n°202 (juillet 2006) p. 87-90
- Auteur : Olivier Le Deuff
Réflexion, en 2006, d'un documentaliste de collège sur les pratiques documentaires des élèves : analyse des échecs, causes et remédiation. La négligence au sens étymologique, typologie des erreurs commises au CDI et face au document, conséquence[...]Livre
La fabrication de l'information
- Auteur : Florence Aubenas
- Auteur : Miguel Benasayag
- Editeur : La découverte 1999 106 p. ; 20 cm
Analyse des mécanismes de fabrication de l'information et de leurs effets par une journaliste et un philosophe.La fabrique de l'information : une industrie de l'éphémère
- Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°809 (01 février 2001) p. 3-37
- Auteur : Antoine Mercier
- Auteur : Danielle Lacaze
- Auteur : Daniel Salles
Dossier. De l'information recueillie à sa diffusion : fonctionnement des médias d'information. Les types d'écriture journalistique. Les conférences de rédaction. Photos, textes, unes. Bibliographie.Généralisation des TPE : un premier bilan au lycée de Charlieu
- Dans le périodique : Inter CDI, n°171 (mai-juin 2001) p. 13-17
- Auteur : Véronique Wozniak
Bilan de la généralisation des TPE au lycée Michel-Servet de Charlieu. La documentaliste très impliquée présente le déroulement des séances. Présentation de quelques problématiques. L'article est complété d'une proposition de dispositifs d'accom[...]La gestion documentaire du CDI. Pour une professionnalisation accrue
- Dans le périodique : Inter CDI, n°173 (septembre-octobre 2001) p. 16-17
- Auteur : Sophie Apostolopoulos
La mise en place et l'actualisation d'un système d'information de qualité nécessitent des savoirs-faire techniques spécifiques. Une bonne gestion documentaire facilite les activités pédagogiques et permet aux élèves d'acquérir une certaine auton[...]Information : la loi du récit : entretien avec Jean-François Tétu
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°129 (juillet 2002) p. 34-37
- Auteur : Jean-François Tétu
- Auteur : Jean-Claude Ruano-Borbalan
Un spécialiste des médias étudie les mécanismes du discours médiatique et les procédés utilisés pour la mise en scène et en récit de l'information dans les années 2000 : découpage chronologique spécifique, multiplicité des formes narratives, uti[...]L'insoutenable légèreté de la transmission de la culture de l'information à l'école
- Dans le périodique : Inter CDI, n°174 (novembre-décembre 2001) p. 10-13
- Auteur : Daniel Warzager
Propositions concrètes pour la mise en place d'un plan d'urgence pour assurer une entrée effective de l'école dans la société de l'information.Une note d'espoir pour la profession
- Dans le périodique : Inter CDI, n°200 (mars 2006) p. 86
- Auteur : Michel Mouillet
Aperçus d'une conférence-débat de 2006 lors d'une journée académique de documentalistes. Thème, contenu des exposés des intervenants professionnels et conclusion : le rôle du CDI et de son responsable ; les influences de la technique sur le savo[...]Plagier n'est pas penser
- Dans le périodique : Inter CDI, n°249 (mai 2014) p. 3-6
- Auteur : Sylvie Leclerc-Reynaud
L'information objective et l'information subjective. Le copier-coller comme collecte d'informations ou comme plagiat : enseigner cette différence.Presse : état des lieux
- Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°868 (15 janvier 2004) p. 3-54
Dossier : le point sur la presse écrite, radiophonique et télévisée française, en 2004 : la concentration des médias, la déontologie, la presse gratuite, les problèmes de censure et de liberté d'expression dans le monde. Interview de Jacques Gon[...]Rencontres de la liste Cdidoc
- Dans le périodique : Inter CDI, n°200 (mars 2006) p. 84-85
- Auteur : Blandine Raoul-Réa
Synthèse, en 2006, sur les rencontres de la liste Cdidoc en 2005 ayant pour thème "la culture à l'école". Intervention de spécialistes de l'éducation et questions évoquées : la nécessité d'une culture commune pour les élèves ; l'apport des organ[...]Textes officiels et documentalistes : une lecture positive pour le collège
- Dans le périodique : Inter CDI, n°174 (novembre-décembre 2001) p. 6-9
- Auteur : Béatrice Boucherat
A partir de la lecture des deux textes : "Le collège des années 2000 : texte d'orientation. Présentation des mesures" paru au BO n°23 du 10 juin 1999 et le "Guide pratique des actions pour la réforme" du CNDP, mise en avant du rôle du documental[...]
