Titre : | Sciences et avenir. Hors série, 140. Bulletin N°140 - octobre-novembre 2004 |
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/10/2004 |
Dépouillements
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L'instrument est le partenaire constant des scientifiques mais souvent oublié par ceux-ci. L'auteur tente d'expliquer ce qui peut paraître comme un déni de la technique.
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Présentation de l'utilisation du prisme par Newton et de son rôle pour valider les hypothèses émises par le scientifique.
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Présentation de l'approche sociologique sur la relation entre science et technique qui propose un modèle où ces deux ensembles culturels irréductibles sont en symbiose contrairement au modèle hiérarchique qui conçoit la technique comme une pure [...]
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Présentation, exemples à l'appui, des instruments des technosciences, inventions techniques constitutives de la connaissance scientifique.
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Rôle de l'ordinateur dans la démonstration automatique de théorèmes mathématiques. Limites de la vérification humaine. Capacité de contrôle des mathématiciens.
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Description du rôle des outils et processus des fonctionnements vitaux dans le développement des biotechnologies.
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L'auteur revient sur l'influence des connaissances sur les techniques de sélection artificielle des éleveurs et des horticulteurs anglais du XIXè siècle sur l'élaboration de la théorie de la sélection naturelle de Charles Darwin.
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Exemple de la lunette de Galilée, instrument de recherche, qui si elle a symbolisé la modernité, ne fut à sa naissance qu'une invention empirique dérivée de savoirs-faire artisanaux sans théorisation scientifique.
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Point de vue de Gaston Bachelard sur le rôle de la technique vis à vis des phénomènes scientifiques. Provoque-t-elle leur apparition ou est-ce qu'elle tend à les créer ? Exemple de l'électron.
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Présentation des relations ambiguës qu'entretiennent science et technique via les instruments scientifiques (télescope, ordinateur, accélérateur de particules...). Exemple de la lunette de Galilée. Point de vue des sociologues.
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