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Article : texte imprimé
Point sur la recherche scientifique dans le domaine éducatif : analyse de l'apport des neurosciences et des recherches interventionnelles. Présentation du programme ATOLE (Apprendre à être attentif à l'école) développé par une équipe de neurosci[...]Article : texte imprimé
Héloïse Lhérété, Directeur de publication | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Dossier en 2018 sur les débats développés en France autour des questions éducatives. L'absence de consensus sur un modèle éducatif unifié. Les places respectives de l'autorité et de la bienveillance dans les modèles parentaux. Le recul de la con[...]Article : texte imprimé
Béatrice Kammerer, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Dossier consacré aux enjeux d'une éducation parentale aux écrans et aux usages du numérique. Analyse des bienfaits et méfaits du numérique sur les enfants : la question de la pertinence des craintes concernant la nocivité des écrans ; conseils a[...]Article : texte imprimé
Présentation de la diversité des modèles éducatifs auxquels sont confrontés les parents et les éducateurs français : la difficulté à modéliser l'acte d'éduquer depuis la Renaissance ; les désaccords sur les finalités de l'éducation ; les acquis [...]Article : texte imprimé
Présentation du projet de décret du révolutionnaire montagnard Louis-Michel Lepeletier, marquis de Saint-Fargeau, concernant l'éducation en décembre 1792.Article : texte imprimé
André Zylberberg, Auteur |Les capacités intellectuelles et les connaissances acquises ne jouent pas forcément un rôle déterminant en matière d'insertion sociale et de réussite professionnelle. L'éducation doit porter aussi sur certains aspects de la personnalité. Le Perr[...]texte imprimé
Nous sommes copilotés : par notre cerveau « reptilien », automatique et rapide, qui régit notre rapport immédiat aux autres et à lenvironnement, et par notre cerveau « cognitif », conscient mais plus lent, qui donne du sens et permet de prendre[...]texte imprimé
Une BD pour apprendre à reconnaître et à identifier ses émotions.texte imprimé
Après avoir appris à reconnaître et à identifier ses émotions, nous découvrons que celles-ci découlent de besoins.Ce deuxième tome nous apprend à trouver le besoin caché.Article : texte imprimé
Réflexion, en 2010, sur la pédagogie de l'encouragement et la pédagogie de l'humiliation par la comparaison du système éducatif français avec celui des pays scandinaves. Alternative kantiste et rousseauiste, liée à la pédagogie du travail.Article : texte imprimé
Analyse de la place accordée aux rôles sexués dans l'éducation des enfants dans les sociétés tribales : les rôles respectifs de l'inculcation de comportements pendant l'enfance et des rites d'initiation à l'adolescence dans les différents types [...]Article : texte imprimé
Analyse du modèle éducatif développé dans les sociétés tribales : l'absence du façonnement des comportements imposé aux enfants dans les sociétés stratifiées ; le rôle de l'initiation pratiquée à l'adolescence ; son caractère genré ; ses causes.Article : texte imprimé
Jean-Michel Gaillard, Auteur |L'évolution du statut de l'enfant dans nos sociétés et le déclin de l'autorité sous toutes ses formes. En encadré : une analyse par le sociologue Louis Roussel du rôle des parents et un extrait de "Lorsque l'enfant paraît" de Françoise Dolto.document projeté ou vidéo
François Truffaut, Auteur | 2008Adaptation de l'histoire de Victor,l'enfant sauvage, un enfant trouvé dans la forêt de l'Aveyron au 18e siècle. François Truffaut s'appuie sur les écrits du docteur Itard et des documents scientifiques de l'époque pour retracer la naissance dif[...]Article : texte imprimé
Isabelle Delforge, Auteur |Témoignage de Badriyah Fayumi, présidente du Conseil des femmes Oulémas, sur son combat pour lémancipation des femmes en Indonésie, pays qui compte le plus de musulmans et musulmanes au monde.