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Xavier Molénat, Auteur | Alternatives économiques |Point sur les faiblesses du système scolaire français et pistes pour l'améliorer et réduire les inégalités : les résultats des enquêtes Pisa et le bilan du Conseil national dévaluation du système scolaire (Cnesco) ; les modes daccueil collecti[...]Article : texte imprimé
Agnès Van Zanten, Personne interviewée ; Martine Fournier, Intervieweur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Entretien, en 2008, avec une spécialiste des questions éducatives en France : l'impact de la recherche sur les politiques éducatives ; les risques consécutifs à l'assouplissement de la carte scolaire ; la situation de l'école française.Article : texte imprimé
Constat : l'école ne "fonctionne plus" : crise de recrutement, baccalauréat dévalué, etc. Pourtant, l'enseignement s'est démocratisé, l'école reste un puissant facteur d'intégration sociale. Plutôt qu'une nouvelle réforme, commençons par ne pas [...]Article : texte imprimé
Marie-Claude Blais, Personne interviewée ; Emilie Chapuis, Intervieweur | Philo éditions |La philosophe Marie-Claude Blais examine en quoi la politique scolaire produit des inégalités. Pour y remédier, elle définit ce que doit être une "autorité médiatrice", propose un retour à des apprentissages méthodiques et nuance les vertus de l[...]Article : texte imprimé
Béatrice Kammerer, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Analyse de la manière dont les Etats francophones occidentaux ont assuré la continuité éducative pendant l'épidémie de coronavirus au printemps 2020 : le choix de la continuité pédagogique ou d'une continuité éducative plus respectueuse des beso[...]Article : texte imprimé
Jean-Claude Ruano-Borbalan, Auteur |L'augmentation nette du taux de scolarisation et la propagation du modèle occidental n'empêchent pas qu'il subsite de profondes disparités et différences entre les écoles dans le monde, et parfois à l'intérieur d'un même pays.Article : texte imprimé
Séverin Graveleau, Auteur ; Mattea Battaglia, Auteur | Le Monde Editions |Dossier consacré au regroupement juridique école-collège prévu par la loi Blanquer. Reportage sur l'expérimentation de "l'école du socle" entre la classe de CM1-CM2 et le collège René Cassin à l'Isle-Jourdain, dans la Vienne : le principe du dis[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré aux enjeux du respect de la laïcité à l'école. Les atteintes à la laïcité : l'augmentation des déclarations d'incidents ; le bilan chiffré ; des exemples ; le signal politique ; le rôle des chefs d'établissement. Reportage, à Ba[...]Article : texte imprimé
Synthèse des questions majeures qui ont émergé lors du débat national sur l'école en France en 2004 : réussite scolaire ; culture commune ; opposition pédagogues, républicains ; décentralisation ; violence ; laïcité et métier d'enseignant. Bibli[...]Article : texte imprimé
Chantal Pacteau, Auteur ; Pierre Vrignaud, Auteur |Difficultés pour comparer de façon rigoureuse les niveaux d'instruction dans différents pays. Nécessité de définir préalablement une méthodologie commune, sans laquelle les comparaisons sont faussées par des biais culturels.Article : texte imprimé
Vincent Troger, Auteur |Depuis les années 1980, les tentatives d'appliquer les principes de la gouvernance à la politique éducative française ont échoué. Analyse des structures du système éducatif, de son fonctionnement et des contradictions entre volonté d'autonomie e[...]Article : texte imprimé
Les responsabilités de l'Ecole dans l'apprentissage de la citoyenneté : une volonté politique héritée de la Révolution française ; l'enjeu de l'éducation morale et civique (EMC) ; les référents laïcité dans les établissements ; la formation des [...]Article : texte imprimé
Entretien avec un professeur de philosophie au lycée sur la politique éducative française. Son point de vue sur la réforme du baccalauréat, les contradictions de la politique éducative, entre exigence sélective et bienveillance excessive, et sur[...]Article : texte imprimé
Analyse sur les affrontements idéologiques à l'intérieur du système éducatif, au nom de l'esprit critique : débat sur le lien entre le progrès technique, le progrès moral de la société humaine et l'éducation des jeunes ; débat sur la place du nu[...]Article : texte imprimé
Laurent Frajerman, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Analyse de l'évolution des relations entre les associations d'éducation populaire et l'école publique française depuis le début du 20e siècle : la convergence initiale de leurs missions, ses limites ; leur progressif éloignement à partir de la f[...]