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> 2210 processus cognitif > acquisition de connaissances
acquisition de connaissancesSynonyme(s)savoir |
Documents disponibles dans cette catégorie (81)
Article : texte imprimé
Point sur les débats qui agitent l'école et réflexion sur les enjeux de la transmission de connaissances ou de compétences.Article : texte imprimé
Carole Billiout, Auteur |Il y a de multiples façons de croire : en quelque chose, en quelqu'un, en soi ... Il y a aussi les rêves et le monde de l'imaginaire, de l'utopie. jusqu'au XVIIIème siècle, c'était l'Eglise qui validait ce qui est vrai ou non, parfois s'opposan[...]Article : texte imprimé
Elise de Villeroy, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Analyse de la présence du désir d'apprendre dans le psychisme humain : son affirmation par Aristote, saint Augustin, Sigmund Freud ; la curiosité observée chez les animaux ; les apprentissages spontanés du nourrisson ; la curiosité intellectuell[...]Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Le point en 2008 sur les techniques de visualisation des connaissances, issues de techniques ancestrales, comme les mandalas pour la méditation, la cartographie ou les arbres de connaissance au 13e siècle : explication et utilisations du princip[...]Article : texte imprimé
Enquête en 2007 sur l'utilisation de tableau blanc interactif (TBI) dans les établissements scolaires en France : utilisation dans les salles de classe, effets sur la qualité de l'apprentissage, impact sur l'échec scolaire, classe mobile et TICE[...]Article : texte imprimé
Les participants au colloque "Ecrits d'histoire(s)" (Bourges, 7 février 2007) ont examiné le rôle de la lecture de romans, documentaires et manuels dans les apprentissages en histoire. Ils ont attiré l'attention sur la difficulté des élèves à s'[...]Article : texte imprimé
Gaëtane Chapelle, Auteur |Etat des recherches sur le vieillissement. Son effet sur les capacités cognitives, la mémoire ou l'attention.Article : texte imprimé
Point de vue de Daniel Moatti sur la place de l'affect et des émotions dans les apprentissages en lien avec l'évolution du CDI et le rôle de l'enseignant-documentaliste ; la question de la trace mémorielle du CDI auprès des élèves.Article : texte imprimé
Bénédicte Gendron, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Les émotions dans la relation d'apprentissage : le capital émotionnel ; le rôle des pédagogies actives ; l'accompagnement des élèves ; la coopération.Article : texte imprimé
Naïri Nahapétian, Intervieweur ; Xavier Roegiers, Personne interviewée ; Gaëlle Hubert, Personne interviewée | Alternatives économiques |Entretien avec Xavier Roegiers, pédagogue, et Gaëlle Hubert, sociologue, sur leurs recherches relatives à l'acquisition de compétences : l'importance du facteur cognitif et émotionnel dans la construction de compétences ; le rôle du Bureau de co[...]Article : texte imprimé
Le point, en 2008, sur la fonction pédagogique des professeurs documentalistes : ses enjeux. Le débat sur l'élaboration d'une didactique en information documentation. Les étapes de l'évolution du métier et de la pédagogie documentaire, depuis l'[...]Article : texte imprimé
Analyse de l'ouvrage "Génération 3.0, Enfants et ados à l'ère des cultures numérisées", écrit par le chercheur Pascal Lardellier : ses positions et publications antérieures sur le mythe des "enfants de l'ère numérique" ; le résumé de "Génération[...]Article : texte imprimé
Sylvie Riou-Milliot, Auteur ; Elena Sender, Auteur | Sciences et avenir |Dossier consacré aux capacités d'apprentissage du nourrisson démontrées par les recherches en neurosciences. Une comparaison avec la démarche d'un chercheur ; le potentiel du cerveau des bébés en mathématiques, pour le langage et la socialisatio[...]Article : texte imprimé
Clémence Olivier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation des ateliers de programmation numérique mis en place en France sous la forme de "coding goûters" : leur forme ; les effets attendus.Article : texte imprimé
Les conseils de six jeunes, qui ont réussi leur baccalauréat avec succès, pour les révisions : pour bien s'organiser ; pour apprendre rapidement et efficacement ; pour se faire aider ; pour éviter le stress devant sa copie.Article : texte imprimé
Présentation, en 2008, d'un projet pédagogique en classe de 2e autour de la médiation documentaire : l'apport des TICE dans la transmission des savoirs ; le projet transversal de la classe sur l'histoire de l'Europe et en particulier de ses reli[...]Article : texte imprimé
Le point sur les recherches en neurosciences concernant l'apprentissage pendant le sommeil : les premières études menées, les études menées sur les capacités du cerveau en état de sommeil, les méthodes développées pour apprendre pendant son somm[...]Article : texte imprimé
Stanislas Dehaene, Personne interviewée ; Sophie Viguier-Vinson, Intervieweur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Entretien avec Stanislas Dehaene, professeur de psychologie cognitive, sur la notion de plaisir d'apprendre : l'apport des neurosciences ; la stimulation du plaisir ; la notion de plasticité cérébrale ; les apprentissages et les fonctions du cer[...]Article : texte imprimé
Réflexion, en 2012, sur les freins à la numérisation des livres dans les bibliothèques et les CDI : les causes ; les processus cérébraux en jeu lors de l'acquisition du savoir ; les atouts de la lecture et du texte imprimé sur papier d'un point [...]Article : texte imprimé
Jean-Yves Fournier, Auteur |L'intelligence en tant que capacité de résolution de problème est trop rarement sollicitée à l'école. Tout apprentissage est le résultat d'une démarche intellectuelle qui part d'un questionnement concret.Article : texte imprimé
Dossier faisant le point sur les différentes théories de l'intelligence développées au cours du 20e siècle. Analyse de l'opposition traditionnelle entre deux conceptions de l'intelligence, unitaire ou pluraliste. Les rapports entre l'intelligenc[...]Article : texte imprimé
Données bibliographiques sur l'intelligence, ses rapports avec l'éducation, sa détermination, les différentes formes de raisonnement.Article : texte imprimé
Présentation d'une étude sociologique publiée en 2018 sur l'usage d'Internet dans les familles modestes vivant en France en milieu rural ou semi-rural : les stratégies de contournement de l'écrit utilisées ; les différents types d'apprentissages[...]Article : texte imprimé
Présentation des résultats pour la France de l'enquête internationale Pisa sur les acquis des élèves de 15 ans en 2007 : un palmarès moyen ; les faiblesses de l'université française.Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |L'utilisation du jeu dans les apprentissages, depuis l'Antiquité : une distraction jusqu'au 18e siècle ; une activité éducative au 19e siècle, notamment avec l'apparition des pédagogies nouvelles ; la caution scientifique au 20e et 21e siècles a[...]